六、创作
1、请针对幼儿注意力不集中的现象，创作一首儿歌（不超过12行），对其进行教育引导。
2、请以快乐为主题，创作一篇800字左右的幼儿童话故事，并将其设计为幼儿园的半日主题活动（写出提纲即可）。
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参考答案
一、填空题（错1题，扣1分） 1、 儿童文学 、 6 、0 2、自发创作 和 自觉创作 3、儿歌 与 幼儿诗 4、 儿歌 。
5、童谣 ， 民歌 、谐趣 。 6、母歌 与 儿戏 。
7、吕坤 ， 《演小儿语》 ， “ 诗妖 ” 8、顶真 9、想象丰富 及 剔除有些传统作品中不利于儿童入眠的恐吓性内容 。 10、对歌 ， 有问有答 ， 反映各种事物的特征 ， 猜谜调 。 11、数 12、运算 13、根据当地的情况，有针对性地选用绕口令 ；把握发展幼儿语音的最佳期 。
14、思维辨析力 、颠倒 和 夸张 。 15、意趣 和 情趣 、谐趣 。
16、叙事诗 和 抒情诗 ；从 题材 、题画诗 17、 民间故事 、、 童话 、 生活故事 18、、反复 、对照比较 、误会巧合 19、自在 和 自觉 、神话 、 传说 和 民间故事 。
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20、 童话集 、 创作 、 张天翼 的 《大林和小林》、 “现代童话的双子星座”、现实主义童、《大林和小林》、《秃秃大王》、《金鸭帝国》、创作童话、《宝葫芦的秘密》、王葆。
21、 周锐 、“ 热闹派 ”、 赵冰波 、“ 抒情派 ”
22、《 万尔福的头发 》、 幽默 、 幼儿童话 、 幼儿生活 、《 尾巴 》， 23、 口头艺术加工 、 人物传说 、 史事传说 和 地方风物传说 。 24、 劝喻 和 讽刺 、 幼儿 、 现实主义 、 图画 、 故事内容 、 有图无文 、 25、 图画故事 。
26 布袋木偶（指头木偶） 、 杖头木偶 及 提线木偶 27、 凝练而诗化 、 郭风 。
28、 木偶戏 、 幼儿歌舞剧 和 幼儿话剧 。 29、 沈慕垠 ； 包蕾 30、《小熊过桥》，《小弟和小猫》、《老鼠出嫁》、《一园青菜成了精》 31、《孙悟空打妖怪》、顶针、金波 32、张秋生、《乌龟怪脾气》、《小猪奴尼》，金波的《大老哥》， 33、游戏性。
34、夸张、 “赋”“比”“矛盾法”
35、故事情节、行动、直接抒发幼儿的内心情感。、审美心理、情感产生、写景咏物。
36、性格单纯的人格化、口头传达、象声词。 37、人类文化、文言文。
38、历史性和可信性。、理想化的英雄、神奇不凡的力量。
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39、（主要是娱乐需要）集体、通称的人物、、富有趣味的情节、反复 40、讽刺和夸张，唐宋、《中山狼传》、伊索寓言、佛经故事中的《百喻经》。
41、《白衣素女》、《酉阳杂俎》中的《叶限》
42、孙幼军，《小布头奇遇记》。《神笔马良》、《野葡萄》，民间文学。 43、家族集团、游戏集团、邻居集团。日常生活
44、高士其、《水与火》，《没有牙齿的大老虎》、《小蝌蚪找妈妈》、孙幼忱的。
45、皮影戏、儿童歌舞剧、孙毅、《一只小黑猫》、游戏参与性。 46、胡适与周作人，鲁兵与陈伯吹，刘绪源。 47、线性的、多因性、整体性便于把握，去分割。
48、启迪效应、象征效应、净化效应、谐谑效应、震惊效应、证同效应。 49、作品，因果联系。 50、填写下表
特征 种类 神话故事 民间传说 幻想强烈 超人、神 上古 构思想象 角色形象 取材 幻想、夸张；有特定的历史传奇历史事件与历传奇色彩 人物 普通人 史人物 阶级社会中的日常生活 民间故事 基本写实
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“╳”）
1、（ ╳ ） 2、（ ╳ ） 3、（ √ ） 4、（ ╳ ） 5、（ ╳ ）
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