乌鲁木齐市实验学校机器人实验室筹建与发展方案
四、初期重点工作
(一)组织机构建设
成立组织机构和工作机构。成立我校机器人实验室实施领导小组，进行统一动员部署和检查监督。根据《机器人实验室筹建于发展方案》将有关任务纳入相应工作规划和计划，充分履行相关工作职责，发挥各自优势，密切配合，形成合力，切实推进建设工作。
人员安排与分工： 组长：
实验室设备采购负责人： 实验室建设负责人： 师资建设负责人： 物资管理负责人： 竞赛联系负责人：
各责任人要定期向组长汇报工作进展情况，并将人员工作情况纳入教师考核之中。
(二)组织教师培训
组织开展机器人师资培训，使教师能够熟练使用相关软件实施机器人教学并指导学生，利用各种软硬件资源，参加各种活动，交流共享。
乌鲁木齐市实验学校机器人实验室筹建与发展方案
具体做法为“走出去，请进来”。即选派相关教师外出参加市级以上各种机器人培训；请专家到学校培训教师，同进指导学生；学校定期组织培训机器人技术应用交流。
(三)加强队组活动，开展相关活动
做为一门个性化校本课程，对机器人教学进行落实。具体落实：时间，基本定为每周（时间待定）自主活动时间；地点，学校机器人实验室；指导教师，具有高水平的辅导教师。
积极参加各级机器人活动大赛等,引导学生参与活动，在实践中历练学生与教师。
(四)校本机器人教材开发
结合学校实际，开发校本教材。在制定学校课程规划基础上，开发出适合我校的校本课程教材，为课程的实施提供可操作的保障。
同时，参考国内外优秀机器人教学资源，给学生提供适合使用的机器人教程教材，图书及音像资料等。并引进校外优质的机器人教育项目和资源。
(五)监测评价
学校将组织电教主管部门专家、家长代表对方案的实施作全面评价与监控；对队伍建设、学生发展进行评价及监控；教师个体对个人发展作自我评价。
乌鲁木齐市实验学校机器人实验室筹建与发展方案
五、保障措施
规划的落实，需要学校做好组织与保障工作，要抓好建设的速度，走好前“四步”：制订方案计划，落实硬件配置，培训教师，机器人教学建设课程化。
1、学校领导要充分把握机器人建设的理念、内涵。其次，在全校师生中间进行充分的动员与宣传，使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义，创造规划实施的良好舆论氛围。
2、从领导到教师，努力形成浓浓的机器人建设氛围，形成新的教育观、学生观、课程观，从而为规划实施提供坚实的观念保障。本着职权清晰，责任明确，组织高效的原则，组建完善的组织机构，目标明确，责任到人。具体在落实个性化课程上，从课程的规划到实施，从软件的使用到校本教材的开发上，都纳入学校制度管理体制。
3、学校加大资金投入，保障硬件配置、教师培训、学生队组活动等各项工作的顺利开展；对于在教学工作中成绩突出的教师实施重奖。
乌鲁木齐市实验学校机器人实验室筹建与发展方案
附件1：
机器人实验室建设方案
一、环境设计（机器人创新实验室参考环境）
依据我校的特点，联系了一些企业，给出了以下建议： 独具风格的机器人工作室环境，营造一个富有高科技感、未来感的以科技本的氛围，营造一种能激发学生的创新和实践欲望的氛围。一个具有完善功能的机器人工作室由以下五大主要功能区构成：
1、教学区——进行机器人日常展示
2、活动区——机器人活动的专用场地，及学生测试机器人的空间
3、组装区——提供专用课桌和工具，搭建和改装、体验机器人带来的快乐
4、储物区——存放机器人及其相关设备
5、小型阅览室——提供机器人相关图书供学生阅览
相关推荐：
loading