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《教师人际与礼仪》课程教学大纲

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(5)馈赠、感谢 (6)西餐的禁忌

四、课程学时分配 序号 章节标题 学时 第一章 教师礼仪概述 第二章 教师的仪容 第三章 教师的着装 第四章 教师的仪态 第五章 教师的语言 第六章 教师日常社交礼仪之一——社交礼仪 第七章 教师日常社交礼仪之二——宴会礼仪 合计 无

20 20 4 4 2 2 4 4 2 2 其中 讲授 2 2 4 4 2 2 讨论 实训 上机 习题 其他 五、分专业、层次的不同要求的有关说明: 六、课程作业与考核评价:

本课程重在实践,要求学生课后练习,结合教学进展布置作业或练习,课堂抽查。 考核方式:考试。

题型结构:选择题、判断题、简答题、案例分析题和技能题

考核意图:主要考查学生的基础知识及对基础知识的应用能力,考查学生对礼仪的理解和应用

能力。考核内容应覆盖教学内容的大部分。

七、教材及主要参考书:

教材: 陈春生 程箐 谢本亮 主编:《现代教师礼仪》,世界图书出版公司。 参考书: 1.金正昆:《教师礼仪规范 》,中国人民大学出版社。

2.吕艳芝: 《教师礼仪的99个细节》华东师范大学出版社。

课程教学标准批准: 制定:

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