义务教育均衡发展督导评估档案资料目录

义务教育均衡发展督导评估档案资料目录 说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供各学校在整理本校档案资料时参考。 注：各盒资料在侧面使用淡红色A4纸分四行80号字魏碑加粗打印。 第一盒：各级文件 侧封上标明：各级文件（1） 收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。 第二盒：学校概况 侧封上标明：学校概况（2） 1、收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。 2、学校用地面积统计表； 样式： **小学用地情况统计表 学校占地面积 总面积 （㎡） 生 均 （㎡） 学校建筑面积 建筑总面积（㎡） 生 均 （㎡） 绿化用地面积 绿化总面积（㎡） 占学校用地面积% 5200㎡ 35.6㎡ 755 5.1㎡ 310㎡ 3、土地证（复印件）； 4、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）； 5、学校建设规划图； 6、校舍建筑设计图（所有校舍）； 7、学校绿化规划图； 8、学校绿化面积统计表 侧封上标明：办学条件——体育场所 侧封制作样式：（附后） 收集： 9、学校体育场所情况登记表 样式： ××学校体育场所情况登记表 田径场 跑道数 (道) 直跑道 （m） 环形跑道 （m） 篮球场 （个） 排球场 （个） 备 注 说明：田径场中“直跑道”栏填写60或100，“环形跑道”填写150、200、250、300、或400。 将学校的体育场所——田径场、篮球场、排球场等拍成照片附后。 第三盒：普及程度 侧封上标明：普及程度(3)

1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表； 2、在校学生花名册、分班登记表 3、残疾儿童、少年入学花名册；

本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。

第四盒：办学条件

侧封上标明：办学条件（4） 收集：

1、各功能室、实验室财产登记册；器材室财产登记册 2、各功能、器材室、实验室管理制度； 3、各功能室、实验室管理员岗位职责； 4、各功能室、实验室的使用登记表； 5、各功能室财产借用登记表； 6、各功能室的财物报损登记表。 第五盒：信息技术

侧封上标明：信息技术（5） 收集：

1、计算机室财产登记册； 2、计算机室管理制度； 3、计算机室管理员岗位职责； 4、计算机的使用登记表。

5、教学资源（光盘）统计表、使用登记表

第六盒：图书资料

侧封上标明：图书资料（6） 收集：

1、学校藏书登记册；

2、学校每学期订阅的报刊登记表； 3、图书资料室管理制度； 4、图书资料室管理员岗位职责； 5、图书资料借阅登记表。 第七盒：师资力量

侧封上标明：师资力量（7） 收集：

1、学校教师基本情况统计表； 2、学校教职工花名册； 3、教师资格证书（复印件）； 4、教师学历证书（复印件）； 5、教师职称证书（复印件）； 6、教师继续教育证（复印件）； 7、教师普通话证书（复印件）； 8、校长培训证书（复印件）。 9、教师交流情况登记表。

10、教师管理制度； 11、教师考核、奖惩制度；

12、教师考核实施方面的资料；绩效工资方案

13、教师论文、活动等获奖和论文发表情况登记册（附复印件，以学年为单位造册）。

第八盒：继续教育

侧封上标明：继续教育（8） 1、教师培训计划； 2、外出学习培训登记； 3、校本培训记载； 4、教师教研活动资料。 5、培训经费统计 第九盒：制度建设

侧封上标明：制度建设（9） 收集：

1、学校、处室、教研组工作计划（以学期分类装订）； 2、教师的教学工作计划（以学期分学科装订）； 3、学校、处室、教研组工作总结（以学期分类装订）； 4、教师的教学工作总结（以学期分学科装订）。 5、各类人员的岗位职责；

6、教师管理方面的制度（含考核、奖惩、请假、学习、办公等）；