（王瑜萱） 范例七：
一到休息日，街上就热闹起来。宽阔的街道上人流如潮。马路上车来车往，川流不息。街道两旁的商店里人山人海，熙熙攘攘，热闹非凡。
(杨锐希) 范例八：
一到休假日，街上就热闹起来。宽阔的街道上人山人海。小朋友们津津有味地吃着小吃，大人挑选着各种各样的商品。真是热闹极了!
（张珂嘉） 范例九：
一到休假日，街上就热闹起来。路上车水马龙，就像一条长龙在迈步前进。紧张了一星期的人们好像约好了似的，聚集在街心广场。小朋友有的荡秋千，有的放风筝……老人们有的锻炼身体，有的坐在石凳上闲聊……真是热闹极了。 （王可凡）
范例十：
一到休假日，街上就热闹起来。宽阔的街道上人流如潮。摩天大厦鳞次栉比。商店里的商品琳琅满目。一个一个的人如同一粒粒豆沙，在商店里徘徊。马路上车辆如同一串串红果在马路上“串来串去”。啊！大街上多热闹呀。
（常一畅） 范例十一：
一到休假日，街上就热闹起来。看，我们城市的泽州路、凤台街等主干道上，公交车、小汽车、摩托车等各种车辆排成了一条条长龙。十字路口处，多亏有红绿灯“大叔”和交通警察的指挥才显得秩序井然，但太多的车辆有时还是让这位“大叔”的作用近乎“瘫痪”。再看新市街、红星街等商业街上，男女老少，一个个，一群群，熙熙攘攘，人头攒动，像汹涌的波涛一样，一浪接着一浪。听，叫声、喊声、吆喝声，夹杂着汽车的鸣笛声，以及商城里传出的打折促销的广告声，汇在一起，好像正在上演一出喧嚣的交响乐。
（杨承钊） 范例十二：
一到节假日，街上就热闹起来了，商店里的各种商品琳琅满目，聚集着很多人。繁华的街上更是热闹，路的两旁有卖玩具的，各种小吃，衣服和一些日常用品等。宽 阔的马路上，车水马龙，人流如潮，热闹非凡，夜晚也如同白天一样热闹，我尽情地观赏着这一切：
各种颜色的路灯闪耀着耀眼的光芒，马路上奔流不息的车就像一条闪光的长龙，街道两旁的小贩们高声叫着，喊着，各种小吃散发着诱人的香味，客人们过足了口福，也过足了眼福，真热闹呀！也让我大开眼界啊！
【发展练习】
一、阅读短文，完成练习。 1. 呼呼 哗哗 叽叽 哈哈 呱呱
2. 蓝天 碧海 白色的海鸥 一叶叶扁舟
3. 阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。 五、阅读短文，完成练习。 1. 专心 秘诀 著名
2.（1）在走路和休息的时候，
老是用手指在自己身上一横一竖地写着，琢磨字体。日子久了，他把衣服都划破了。 他每天练完字都要到门前的池塘里去洗笔砚。日子久了，池塘里的水都变黑了。
（2）他父亲悄悄走到他背后，猛地拔他手里的笔，没想到竟没有拔掉。他的注意力很集中，笔握得很紧。 3. 秘诀是勤学苦练，坚持不懈。 4. 王献之练字
六、用下面的词串写一个场景。
建议同名自己写，我们为您准备了2个范例供参考。（关于场景范例请点击我）把儿童、秋游、玩耍三个词串写一个场景。 范例一： 儿童节到了，老师们带着期待已久的孩子们开始了快乐的秋游，他们跑着，跳着，高兴地玩耍，在树林里大声欢笑，追逐嬉戏，好不热闹！ 范例二： 今天看到老师带着一群儿童在秋游，他们在田野里尽情地玩耍。好羡慕啊！ 七、留言条。
提示您：注意留言条的格式，称呼，要求，时间等。 （另一留言条范例） 爸爸妈妈：
我去少年宫参加活动，请不要担心。 林林
2014年10月11日
15 小露珠
【基础练习】 一、多音字组词 音乐 钻圈 弯曲 快乐 电钻 歌曲 二、画去不恰当的词。
画去：1. 照射 显示 2. 清洁 反射 舒服 三、根据课文内容填空。
1.建议同学们发挥聪明才智，自己完成。（范例请点击：想一想：除了小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶，还有哪些动物也会和小露珠打招呼？又会怎么说？仿照课文的写法写下来。）想一想：除了小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶，还有哪些动
物也会和小露珠打招呼？又会怎么说？仿照课文的写法写下来。
“早哇，像宝石那么闪亮的小露珠。”立在荷叶上的小蜻蜓对小露珠说。 “早哇，像玻璃球那么透明的小露珠。”飞到花丛中采蜜的小蜜蜂对小露珠说。 2. 金黄 碧绿 紫红 数不尽
俊俏 生机勃勃 植物生机勃勃的样子 3. 露珠有滋润万物的作用 【发展练习】
读一读，想一想，写一写。 （一）提示：写出你的想法即可。
（二）提示：查阅资料并结合自己的理解说出草地变换颜色的原因。
16 石榴
【基础练习】 一、看拼音，写词语。 喜讯 甚至 扒开 仿佛 香甜 肚皮 驰名中外 红白相间 二、按要求，写词语。
1. 青绿色 青中带黄 黄中 带红 一半儿红 一半儿黄 2. 酸溜溜 甜津津
三、比较两个句子，你喜欢哪一句？然后仿写一句。 1 运用拟人的修辞方法，更加生动形象。
提示：仿写要运用这种修辞方法，将所写事物生动传神地描摹出来。下面提供4个答案供参考。 范例答案请点击：用拟人的手法写一句话。
范例一：春天真是生机勃勃，它把正在争相斗艳的花朵染红了，也把大自然染绿了，更染绿了我们的心田。 范例二：傍晚，天上的星星向我们眨眼，一闪一闪的！
范例三：稻田里的青蛙，树上的知了为我们弹奏着一首首曲子，引我们入睡！ 范例四：小溪水不知疲倦地在欢唱着。 四、根据课文内容填空。 1. 抽出了新的枝条 叶子 2. 绿叶中 一朵朵火红
3. 热闹了好一阵的 结出了一个个 4. 春叶 夏花 秋实 【发展练习】
一、读一读，想一想，写一写。
1. 燃烧着的熊熊烈火 绚丽的晚霞 一个个小喇叭
2.零五网提示您：要写出形状、颜色和味道三方面即可，是写一段话，不是一篇作文。答案请点击下面的链接。 两个范例供大家参考：选择一种水果，写一段话，要写出它的形状、颜色和味道等方面的特点。 范例一：
石榴
它像一朵绽放的花，却并不张扬自己的魅力，只在尖头开出小小的花形，不柔弱也不刚硬，内心有粒粒如血的媚红，让人眼神为之光彩四射，含果粒用牙齿轻轻磨压，那甘甜清美的汁液瞬间浸满口，滑落喉间。石榴，让魅惑的滋味与中性的外衣向并行，无厌又挚爱。
范例二：
草莓
草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。
第五单元
一、看拼音，写词语。 沐浴 俊美 人流如潮 奏乐 热闹 举世闻名 植树 扒开 驰名中外
二、用表示声音的词语把句子补充完整。 1. 噼里啪啦的声响 2. 簌簌的拍打秋叶的响声 3. 汪汪地 4. 呼呼地
三、仿照下面的句子，用加点的词各写一句话。 示例：
1. 登上黄山，看着祖国壮丽的河山，怎能不让人慨叹呢！
2. 春天来了，树枝上先是抽出嫩黄的小芽芽，小芽芽逐渐变得嫩绿青翠，最后终于长出绿油油的大叶子了。 四、课内外积累。
1. 春城 山城 羊城 冰城 南京 石头城 2. 爱人者人恒爱之 3. 幼吾幼以及人之幼 五、阅读短文，完成练习。 （一）
1. 三 一 港湾 马路
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