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2020年统编版语文三年级下册第七单元、第八单元复习课教学设计(各一套)

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统编版语文三年级下册第七单元复习课教学设计

【学习目标】

1.复习课文内容,及其生字词语。

2. 了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 3. 初步学习整合信息,介绍一种事物。 【核心素养】

了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 (此文档有心平如水编写,请勿转载。) 【重难点】

1. 了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 2. 初步学习整合信息,介绍一种事物。 【评价任务】

掌握本单元生字词语。 【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。

学生认读,抽查学生听写。 2.课文复习

学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:

(1)《我们奇妙的世界》,说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。 (写天空主要通过对“太阳、云彩、雨水、群星”等事物在一天中的变化来写;写大地则按四季轮回,围绕“植物、动物、自然现象”的变化来写。) (2)《海底世界》,说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。 (课文是从海底的光线、海底的声音、动物的活动方法、植物的差异很大、丰富的矿藏等五个方面,来介绍了海底世界的景色奇异、物产丰富两大特点。) (3)《火烧云》,说说课文写了火烧云的哪些特点,你是从哪些语句了解的。

(A.火烧云的特点有:①颜色多,变化快;②形状多,变化快。 B.①写颜色多,变化快主要体现在课文中的第三自然段,用了三类表示颜色的词语和四个“一会儿”的排比句来写。②写形状多,变化快主要体现在课文中的第四、五、六自然段,用了许多表示时间短暂的词语来写。)

三、反馈矫正,深化提高。 1.矫正。

教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。阅读《爱晚亭》完成课后题。 四、单元小结,增强自信

本组课文围绕“奇妙的世界”这一专题编排的,要在把握课文内容的基础上,懂得“把事物写清楚”要注意:一是写了“事物”的什么特点,二是从“事物”的哪几个方面来写的。

五、评价检测 1.读拼音,写汉字。

(1)天空光mánɡ( )四射,变huàn( )无穷,chénɡ( )现càn( )烂的颜色,特别的那圆rùn( )的红色,非常yòu( )人。

(2)在nínɡ( )静的海底下,有的鱼的器ɡuān( )能发光,就像là zhú( )一样,真有意思。

(3)海底蕴藏着丰fù( )的tiě( )、天然气等,还有lù( )地上储量很少的稀有金属。 2.比一比,再组词。

剑( ) 腿( ) 妙( ) 攻( ) 澡( ) 险( ) 退( ) 秒( ) 功( ) 藻( ) 3. 照样子,写词语。

红彤彤:( ) ( ) ( ) 茄子紫:( ) ( ) ( ) 【板书设计】

奇妙的世界 抓住特点 从几个方面

【教学后记】

部编版语文三年级下册第八单元复习课教学设计

(根据部编版语文三年级下册教材编写)

【学习目标】

1.复习课文内容,及其生字词语。

2. 知道复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。 3. 根据习作提示,大胆想象,自己编一个童话故事。 【核心素养】

了解故事的主要内容,复述故事。 【重难点】

根据习作提示,大胆想象,自己编一个童话故事。 【评价任务】

掌握本单元生字词语,能写出动物的特点。 【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。

学生认读,抽查学生听写。 2.课文复习

学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:

(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》,假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?发挥想象,讲给同学听。

(假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,也许顾客在还没弄清要做什么衣服时,裁缝就把布料裁好了;每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时,裁缝每次都没把顾客的话听完,就迫不及待地开始裁布料做衣服了。)

(2)《方帽子店》,讲了一家方帽子店从来只做方帽子,一直拒绝改变。后来,一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新,有了卖各式各样帽子的新帽子店,人们有了更多的选择,方帽子店慢慢就没有人去了,成了古董。故事告诉我们一个道理:不能因循守旧,要勇于创新,勇于接受新事物。

(3)《漏》主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴,在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”,老虎和贼因害怕把对方当成”漏”吓昏了。这个故事告诉我们想不劳而获,为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。

(4) 《枣核》记叙了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子名叫枣核,枣核本领高强,智斗恶霸,帮老百姓要回牲口。赞扬了枣核勤劳勇敢、聪明正直的品质。 三、反馈矫正,深化提高。 1.矫正。

教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2. 深化提高。阅读《快乐王子》完成题。 四、单元小结,增强自信

本组课文围绕“有趣的故事”这一专题编排的,在理解故事的基础上,知道复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。

五、评价检测

1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。

(1)马小跳爱折(zhē shé)腾,不小心把胳膊弄折(zhē shé)了。 ..(2)小哥哥在溜(liū liù)冰,速度非常快,一溜(liū liù)烟式的冲向..远方。

2.读拼音,写汉字。

chèn shān huò jià piān jiāo

远 水

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