乌兰浩特市第五中学
2014-2015学年综合督导评估自查报告
根据2015年全市教育行政会议精神和2015年市教育局工作要点，结合《乌兰浩特市教育局2014～2015学年综合督导评估方案》和《乌兰浩特市教育局2014～2015学年综合督导评估细则》，学校及时安排部署，成立了组织机构，开展了2014-2015学年度各项工作的自查。经过全面、认真的自查，本学年度学校各项工作的各项指标均已达到规定要求。现将我校自查情况报告如下：
一、2014-2015学年度学校工作情况 A1依法规范办学 B1建设现代学校制度 C1提升依法科学管理能力 1.增强法制观念
我校严格依法治校,积极构建法制校园,每年组织学习《教育法》《义务教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律，增强教师法制观念，提升依法治校能力。
2.学校章程
我校依据教育法律法规精神，从学校实际出发，以体现广大师生员工的意志和愿望为宗旨制定乌兰浩特市第五中学学校章程和各种规章制度，，并且严格按照学校章程办学理校。
3．制定规划
我校依据依法规范办学的精神，从学校实际出发，以体现学校培
养目标和办学特色为原则，制定学校发展规划，确定年度实施方案计划，客观评估学校办学的各项活动绩效。
4.制度建设
健全完善的制度文化，为学校可持续发展提供了有力保障。根据学校发展的需要，要不断制定、完善各项规章制度，从德育、教学、科研、后勤、安全等诸多方面制度详实合理合法的规章制度，如《教职工综合素质考核方案》《细则》、《教职工绩效工资考核办法》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》、《学生管理制度》等，并加强学习，确保制度的高效执行，共同遵守，刚性执行与柔性执行相结合，约束与激励相结合，执行与教育相结合，以人为本，开放民主，与时俱进，使其成为学校健康持续发展的保障。
5.普法工作
我校聘请的法制副校长市法院韩树坤法官，进行了一次《强化安全意识，提升安全素养》的法制宣传教育，全校师生认真聆听，深受教育，法制安全意识有所增强。教育部致家长的一封信我校学生认真阅读，认真填写。所写回执单存档保管。
C2建立健全民主管理制度 1．定期召开校务会议
我校本着公开公正的原则，每学期都定期召开校务工作会议，通过民主决策学校重大事项。
2．党建工作
我校全面推进特色党建工作，以开展群众路线教育实践活动和联
盟校联合教研活动为契机，强化作风，高举“三面旗帜”，在工作中力求将党员干部一面旗树在管理中，创建一支过硬的班子队伍；将党员教师一面旗树在教学中，创建一流的教师团队；将党团工妇一面旗树在服务中，构建一流服务体系。同时以构建“学习型党组织”活动为龙头，大力加强学校党组织的建设和党员队伍建设，充分发挥党员的战斗堡垒作用和模范带头作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，并在各项工作中取得了一定成绩。
3.健全教代会制度
建立健全教代会制度，设立组织机构。通过教代会集体讨论通过学校的章程和制度的执行措施，详实的记录在案，并在学校的管理和发展中是真正起到引领和监督作用。另外涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项都在交代会上讨论通过。
4.校务公开
在各项工作中，我校加强学校财务管理和内部审计工作，开学初筹备教代会，设置信息公告栏，实行校务公开。积极开展工会工作，依法维护教职工的合法权益，不断完善科学民主的管理制度。时刻倾听教职员工的建议，保证学校决策无误、行动无误。保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。
5.落实接待日，广泛听取意见
学校教育收费规范，严格执行《内蒙古自治区中小学服务性收费和代收费管理规定（实行）》规定的项目和标准收费，没有乱收费情况。完善教育收费公示制度，我们利用宣传栏、标语牌、校园网、“致
家长的一封信”、家长开放周等形式向家长公开收费情况，自觉接受社会、家长和学生的监督。我校完成了信访工作目标，无越级上访或集体上访事件发生。 6.学生自我管理
我校积极发挥少先队、共青团、学生会和学生社团的作用，以养成教育和养成训练为主线的学生“三力”建设是我校学生管理中又一特色。
7.建立申述调节机制
我校积极建立师生申述调节机制，积极解决师生之间出现的一些问题，大力畅通师生权利的救助渠道 C3构建和谐的家庭、学校、社区合作关系
1.家长委员会
乌兰浩特第五中学家长学校的成立和活动的开展，充分发挥了广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，调动社会各方面的力量，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，提升家长满意度和社会认可度。
2.密切学校和社区的联系
我校师生积极开展校外社会实践活动，一年来我们利用班会和晚自习时间组织学生观看先进事迹记录片。组织朝阳支部青年教师和学生志愿者到红云社区、和平办事处进行义务劳动。组织艺术类社团学
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