3、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是： ， 。 4、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是： ， 。 5、写游鱼动态的句子： ， 。
6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： ， 。 7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： ， 。 8、作者是如何发现小石潭的？
， ， ， ， 。 9、文章如何描写潭水清冽的？
， ， ， ， ， 。
《关雎》
1、起兴的句子是： ， 。 ， 。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： ， 。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：
， 。 ， 。 4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：
， 。 ， 。
5、爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是： ， 。
6、.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是： ， 。
7、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“ ， 。”的美好联想；“ ， 。”抒写了求之不得的相思之苦，“ ， 。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 《蒹葭》理解性默写
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ， 。 2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:
5
， ; ， ; ， 。 3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;
， 。 ， 。 ， 。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句
是: 。 。 。
理解性默写答案 《桃花源记》。
※ 文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落
英缤纷。
※ 描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 ※ 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
※ 表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ※ 描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，
悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
※ 描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。 ※ 表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。
※ 表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。
※ 最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，
咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。 ※ 成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。 《小石潭记》
1、《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句时：
水尤清冽 2、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：
为坻为屿，为堪为岩
3、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
其岸势犬牙差互，不可知其源 4、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
斗折蛇行，明灭可见 5、写游鱼动态的句子：
俶尔远逝，往来翕忽
6
6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃。 8、作者是如何发现小石潭的？
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。 9、文章如何描写潭水清冽的？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝。
《关雎》 理解性默写
1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
5、爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。 6、.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。 7、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
《蒹葭》理解性默写 1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯洄从之，道阻且右。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。
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