33、蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝能结出一个厚薄均匀的茧，某兴趣小组在对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是有两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究产生“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验，将刚成熟的蚕宝宝分三组以不同的密度（如：130条/米2指每平方米放的蚕宝宝数量为130条）进行实验，7天后统计“双宫茧”的数量。为实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见下表。请问：
1
、蚕的发育过程
为 ； 2、该小组提出的假设是 ； 3、这一实验可得出的结论是 ； 4、你还对产生“双宫茧”其他原因是否另有猜测，请你举出其中的一个。 。
34、为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将 （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验组是 ；对照组是 。
（3）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有 作用。
（4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？ 。 为什么？ 。
第一章单元测试 一、选择题
1-5 ACBAB 6-10 DDCBD 11-15 CCCBB 16-20 DCCBA
三、实验探究题 31、答案为：（（1）B；B中胚胎的上肢和下肢； （2）脐带；胎盘；物质；
（3）不对，因为这样会造成男女比例失调． 32、答案为：（1）A和B （2）止空气进入水中 （3）充足的空气和适宜的温度，有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质 33、答案：（1）受精卵→幼虫→蛹→成虫 （2）产生“双宫茧”可能跟密度有关
（3）产生“双宫茧”的数量随密度增大而增多，温度的升高而增多（2分） （4）不违背题意，言之有理即可（2分） 4、答案：（1）同一种 （2）乙 甲 （3）乙 分解
（4）不能 在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象
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