线的表现力教学设计
教学目标：
1、发现自然、生活中千变万化的线条，通过仔细观察，认识不同姿态的线条，体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果；通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力，培养学生造型能力和创造能力。
2、了解线条的各种形状、线形的变化及线条组合的黑白灰层次，能用线条进行简单的构成练习。
3、培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的审美能力。 教学重点：通过教学理解感受直线、曲线等不同的美感特征，感受线的曲直粗细疏密的表现力。
教学难点：了解并合理运用线条的曲直、粗细以及疏密的线的表现力，能用线条进行简单的构成练习，表现出线的节奏韵律美感。 教具准备：多媒体课件、水彩笔、实物投影仪 学具准备：水彩笔、作业纸 教学过程：
一、 发现与观察：认识生活中的线和艺术作品中的线。
1、
学生介绍自己认识的线。教师介绍线的概念，线是点的移
动所形成的图形。在自然界中，所有事物的外形，都可以看作是各种不同的线的组合。 2、
寻找生活中的线。
线的种类有很多，但是，我们可以把它们归纳成两大种类线，曲线和直线。
二、 感受线的表现力和美感：
1、
欣赏曲线组成的画和直线组成的画，感受曲线和直线给人
的不同的审美感受。 2、
欣赏感受并分析总结出线的表现力：有曲有直，有粗有细。
一幅有趣美妙的绘画作品，它的线条总是有曲有直，有粗有细，这就是线的表现力，板书。
三、 线的小练习：快速的画一幅有曲有直有粗有细的线条画。 四、 分析疏与密：
1、 观察分析两组线的排列有什么不同，引导出密集与疏散的概念，并通过音乐鼓点对线的疏密组合的表现，总结出密集与疏散也是线的一种表现力。
2、 观察分析一幅有疏有密的线描作品，通过对它的密集与疏散的颜色的分析，总结引申线描作品的黑白灰三色。
五、 修改学生小练习时的作品，通过修改做示范，详细的演示线的
三大表现力如何在作品当中进行描绘。 六、 1、布置作业，复习所学知识。
2、学生作业，教师巡视辅导。
七、作品展示，小结所学：学生评价，自己评价和教师的评价。 八、拓展：野蜂飞舞的绘画作品欣赏，名家线条作品欣赏以及雕塑中的线条等。
1、感知线条运用在绘画及雕塑作品中。
课件展示艺术家运用线条创作的艺术作品，分为古代、现代、雕塑三方面。
2、意大利线条先生动画视频欣赏。
结语：让我们共同努力，用千变万化的线创造出千变万化的事物，为我们的生活增添美，增添乐趣！
详案
一、 发现与观察（认识生活中的线和艺术作品中的线） （师在黑板上写‘线“）这是什么字？认识线吗？谁来说说，你们都认识什么线条？
老师告诉大家，线是点的移动所形成的图形。在自然界中，所有事物的外形，都可以看作是各种不同的线的组合。
（课件1）同学门看，这里的每一幅画，都有一到两种甚至更多的线在里面，仔细观察，你能找出哪些线？
线的种类有很多，但是，我们可以把它们归纳成两大种类线，那就是曲线和直线。
二、 感受线的表现力和美感
1、（课件2）（曲线的画与直线的画中，曲线和直线不同的美感特征）
A、这就是曲线组成的画。看了这幅画，你觉得曲线给大家怎样的感受呢？感觉象女子，优美柔和，生动灵活，有一种温柔的美感。
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