雨落在校园里阅读答案

篇一：雨落在校园里阅读答案

在阅读雨落在校园里中作者和雨有着怎样的感情 在阅读雨落在校园里中作者和雨有着怎样的感情 豆仔软妹纸噼 2014-09-30篇二：雨落在校园里阅读答案

读短文.做习题. 雨 天 的 歌 从灰蒙蒙的天上.从飘动着的云层里.从轻悠悠的南风中.落下来了.落下来了-- 雨.春天的淡蓝色的雨啊! 千万条银丝.荡漾在半空中.弥弥漫漫的轻纱.披上了黑油油的田野. 雨落在水库里.像滴进晶莹的玉盘.溅起了粒粒珍珠,雨落在树梢上.像给枝条梳理着柔软的长发,雨落在大地里.卷起一阵轻烟.土地好像绽出一个个笑的酒窝-- 雨.春天的淡蓝色的雨啊! 从学校的玻璃窗上 题目和参考答案——精英家教网——雨 天 的 歌 从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了－－ 雨，春天的淡蓝色的雨啊!

千万条银丝，荡漾在半空中，弥弥漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。

雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地里，卷起一阵轻烟。土地好像绽出一个个笑的酒窝?? 雨，春天的淡蓝色的雨啊!

从学校的玻璃窗上流下来，从新打的抽水井边上流下来，从拖拉机的车轮上流下来，仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。 ??

雨，春天的淡蓝色的雨啊!

它轻轻地轻轻地流过人们的心田。 像醇酒一样的浓烈。 像甘露一样的清凉。

落啊落啊!好像在大地上敲起了一阵丁丁冬冬的鼓点?? 1．照样子写词语。

例：灰蒙蒙 ________ ________ ________ 2．在文中找出下列词语的反义词。 （1）坚硬( ) （2）闷热( ) （3）清淡( )

3．下面句子是比喻句的有 [ ]

a．雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠。 b．雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔软的长发。

c．雨从学校的玻璃窗上流下来，仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。 d．雨落啊落啊!好像在大地上敲起了一阵丁丁冬冬的鼓点??? 4．《雨天的歌》抒发了作者________的思想感情。造大桥的小男孩儿

窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了，唉！该怎么办呢？我坐不住了，就朝雨中走去。 在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩儿，他蹲在一滩积水边。细雨不停地飘落在他身上，他的发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉察到。 “小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问。 “造桥呗。”他连头也没抬，只将手中一叠小木头往积水里排列开去。 “造啥桥啊？”我好奇地又问了一句。“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”小男孩儿高兴地跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆溅了开去，“大桥”倒塌了。

小男孩儿抓了抓头皮 不声不响地又蹲下来 心疼地捡起木块重新搭了起来 嘴里还嘟囔着 这座木头桥不好 我长大了要造一座又大又牢的桥

我被眼前的一切感动了：“木头桥”虽然没有搭成，可是小男孩儿心里已建起了一座理想的桥??他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”

我转身朝回家的路上走去，离小男孩儿越来越远了。当我回过头来，透过蒙蒙雨雾，隐隐约约看见他还在认真地造着“大桥”！是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想的桥！ （1）请给短文第六自然段加上标点符号。

（2）用“____”在文中画出两处描写小男孩儿坚持不懈、认真“造桥”的句子。

（3）一篇好的文章有时会告诉我们应该怎样去面对生活。如果我们在平时的学习、生活中也遇到了“难题”，应该怎样去做呢？请你至少想出两种办法。

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花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路上，开在潮湿的墙角边，开在水流湍急的磨坊旁，开在我们山村小学的校门口，开在操场上的跳远沙坑旁。明艳艳的火把花啊，你开得多么热烈呀!

火把花怎么会开得这样红火呢?传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小山村来。树林茂密，山道弯弯。仙女打着火把走着，晶亮的火星围着她飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了。仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了，霞光中，燃烧的火把，变成了满树的红花??

但是，我常想：火把花真是仙女手中的火把吗?

一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有鸟雀的呜叫声，有牛犊铜铃的叮当声??突然，我看见了我们的老师在校门口的火把树边!火把花明艳地映照着，她正轻轻地打扫着被夜雨打落的花瓣。啊，我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗?她从城里来到我们这小小的山村，走过了多少弯弯的山路啊，她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画??啊，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把!

啊，火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村，照亮了我们－－山村里的小学生。

1．在文前的“______”上给短文加个题目。 2．依照文章内容，选择合适的答案。 （1）“明艳艳的火把花啊，你开得多么热烈呀!”画线部分是指 [ ] a．花红 b．花多 c．花香

（2）文章第一自然段用了什么修辞手法? [ ]

a．通过对盛开的火把花的描写，赞美了美丽可爱的小山村。 b．文章借火把花，歌颂了献身山区教育事业的小学教师。 3．不改变句子意思，把下面的句子改写成陈述句。 啊，我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗? ________________________

4．文章可分成三段，请用“‖”线画出来，并概括段意。 ________________________________

阅读短文，完成习题。迈出一步并不需要多大勇气 篇三：雨落在校园里阅读答案

作文：雨落在校园里-初中作文-小荷作文网：记叙文雨落在校园里 雨，是大自然的旋律，轻轻地洒落在校园，温和地拂过我的脸颊。雨落在校园里 雨，是大自然的旋律，轻轻地洒落在校园，温和地拂过我的脸颊。 雨，悄悄地来了！雨，就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着，飘在校圆里。那小小的花朵，被雨滋润后，哇！露珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛船，轻盈地在水中漂浮。啊！雨，轻轻地落在校园里。 雨，轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀嗒嗒！那好听的音符，打在翠绿的芭蕉叶上，是多么爽啊！雨，轻快地打在我心炊里！ 雨，落在校园里，那苍老的榕树，被风雨打在身上。那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么翠绿！雨，轻轻地敲击在树身上。 雨，落在校园里，我撑起伞，慢慢地在雨中漫步。那嫣红的凤凰花，在雨中，轻轻地飘落下来，似乎有一股离愁的情感啊！ 雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一片白纱。那苍翠的老榕树，美丽的花奔，高大的椰子树，被雨清洗过后都是那么翠绿可爱。 啊，雨！伴着大自然亮丽的节奏，轻轻地洒落在校园里。位置：发表区 年级:初中2 关键字,校园 来源：原创 字数：391 投稿日期：2009-5-9 11:38:00 点击：次 点评 推荐3星:[楼尘]2009-7-26 11:25:14网友打分：(综合分：) 欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。+2收藏 精品 点+1还行 发表 点-1真糟 退稿 点 篇四：雨落在校园里阅读答案

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语文六年级上册 山雨练习题_语文_小学教育_教育专区。第2课《山雨》复习检测 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语） 。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”） 。 湿润（rùn yùn） 倾吐（qiōnɡ qīnɡ） 屏息（bǐnɡ pínɡ）

第2课《山雨》复习检测 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语） 。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”） 。 湿润（rùn yùn） 倾吐（qiōnɡ qīnɡ） 屏息（bǐnɡ pínɡ） ． ． ． 几乎（jī jǐ） ． 弹奏（tián diàn） ． 调色（diào tiáo） ．三、同音聚会（填写同音字组词） jiàn（ yōu（ ）设 琴（ ） （ ）静 （ ）康 逐（ ） ）久四、依样画瓢（照样子写词语） 。 1． （火）一样红 （ （ ）一样白 ）一样甜 （ （ ）一样黑 ）一样美 （ （ ）一样快 ）一样滑2．一（篇）文章 一（ 一（ ）树叶 ）音符 一（ 一（ ）绿草 一（ ）山风 一（ ）岩石 ）小曲五、添枝加叶（扩充词语） 。 （ ）的山风 （ ）的云雾 （ ）的小曲六、冤家路窄（从课文中找反义词） 。 干燥（ 沙哑（ ） 笨重（ ） 牢记（ ） 模糊（ ） 坚硬（ ） ）七、对号入座（选词填空） 。 幽静 宁静 寂静 ） 。 ） 。 ）之中。1．雨后的山谷显得格外的（ 2．山村的夜晚显得格外的祥和（3．人都走完了，校园陷入了一片（ 溶化 4．傻孩子，盐都（ 5．所有的色彩都（ 融化 熔化）到水中了，哪还找得到？ ）在水淋淋的嫩绿之中。 ）成铁水。6．达到一定温度的时，铁块儿会（八、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法） 。 1．风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。 （ ）2．这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的 心胸。 （ ） ）3．山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。 （4．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩 泽？（ ） ）5．头顶的岩石像为我撑起的巨伞。 （ 九、句子易容（按要求改写句子） 。

1．跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 改换语序：2、雨改变了山林的颜色。 改成“把”字句：改成“被”字句：3．雨悄悄地来了。 （改成拟人句）4．李强说：“我最喜欢看雨中的景色。”（改为转述句）5．雨神奇地从四面八方飘然而起。 （改为比喻句）十、内容梳理（课文回放） 。1． 《山雨》一课按照 后从 作者对山雨的 和的顺序，先两个方面写雨中的景色，从中可以体会到 之情。 ”写出了山雨到来的悄2．文中有一个四字词语“ 悄，它和“”一词的意思很相近。 ”，接3．课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩