2013教育部审定 2014年10月第一版 小学PEP英语 29
ball、 fall（落下） 、 always（总是）、talk （说话）、 call（打电话）、 walk（走路）、mall（商场）
or【?:]: horse、fork、for、short、 forty、
sports、 morning、report、pork（猪肉）、 forest（森林）、born（出生）、sorry、more、 tomorrow
or[?: ]：work、word、world、homework、actor
（演员）、doctor（医生）
-le[l]：（舌头翘起，发类似“奥”的音） apple、
people、table、little、noodle、vegetable（蔬菜）、circle（圈）
五【上】----unit 1 What’s he like?
一，必 会 单 词：
2013教育部审定 2014年10月第一版 小学PEP英语
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young：[j??] 年轻的
funny：['f?ni] 滑稽可笑的 polite【plait】有礼貌的，客气的。 hard—working【ha:dw?:ki?】 辛勤的，工作努力的
helpful【helpfl】有用的，愿意帮忙的。 clever【klev?】聪明的，聪颖的。 shy【?ai】羞怯的，腼腆的，怕生的 our 我们的
Ms 【miz】【用于女子的姓氏前】女士 will【wil】【谈及将来】将要 sometimes有时，间或 robot【r?ub?t】机器人 him【him】他【宾格】 speak【spi:k】会话，讲话
二，单 词 全 解：
know [ n?u ] 知道了解 认识-
○1注意；ow的读音；○2同音异义词：no；○3，形近词：now
our/au?/物主代词；我们的
○1注意o的读音；○2同音异义词；hour小时；○3形近词：out外面
old：[?uld] 年老的 旧的
○
1注意o的读音；○2反义词;young：[j??]年轻的 ○3形近词：cold寒冷的○4短语；old people老人 young：[j??] 年轻的 岁数不大的
○1注意y的读音；○2反义词;old：[?uld] 年老的 旧的 ○3单词联想；you你 你们；your你的 你们的 ○
4短语；youny people年轻人 kind：[kaind] 和蔼的，亲切的 体贴的 慈祥的 宽容的
○1注意i的读音；○2转化名称后意思是；种类；○3形近词：find找到 发现 kid孩子 strict：[strikt] 严格的 要求严厉的
○1注意tr的读音；○2形近词：street街道 ○3短语；strict rules严格的规则
Ms 【miz】【用于女子的姓氏前不指明结婚否】女士 ○1单词联想；woman女人 ； Miss 小姐【未婚】；Mrs太太【已婚，用于她丈夫的姓氏前】；Mr先生
finish【fini?】完成，做好。
kind：[kaind] 和蔼的，亲切的 old：[?uld] 年老的 know [ n?u ] 知道，了解 strict：[strikt] 严格的 tall：[t?:l] 高的 strong：[str??] 强壮的 short：[??:t] 矮的 thin：[θin] 瘦的
,like：[laik] 像……一样；喜欢 So much [ s?u][m?t?] 很;非常. fun [ f?n ] 有趣;逗笑. . quiet['kwai?t] 安静的，文静的 very ['veri] 很，非常 but [b?t] 但是
will【wil】【谈及将来】将要
○
1形近词；bill账单 ill生病 Sometimes[s?m taimz]有时，间或
○
1注意音节划分 ○2单词联想；always总是
often经常，常常
polite【p?lait】有礼貌的，客气的。 ○1注意o的读音；○2形近词：police警方
hard—working【ha:dw?:ki?】辛勤的，工作努力的 ○1注意音节划分 ○2单词联想；hard努力的，热烈的；work工作
helpful【helpfl】有用的，愿意帮忙的。
○1注意ful组合的读音；○2单词联想；help帮助 shy【?ai】羞怯的，腼腆的，怕生的
○
1注意y的读音；○2形近词：she她 why为什么 ○
3短语；a shy girl一个腼腆的女孩 clever【klev?】聪明的，聪颖的。
○
1注意音节划分和c的读音/k/；○2形近词；clear干净的 rever从来不 clean打扫，清洁，擦干净的；○3近义词；smart聪明的 精明的 反义词；foolish愚蠢的 robot【r?ub?t】机器人
○
1注意o的不同读音； him【him】他【宾格】
2013教育部审定 2014年10月第一版 小学PEP英语
1主格he 形容词；his他的 ○2单词联想；见下○
单 数 第一第二第三人称 31
are。
2描述某人外貌特征和性格特点的句子【陈述句】 ○
主语 +Be动词 + 表示外貌特征和性格特点的形容词
例句：she is helpful； He?s old；. She?s kind.；
复 数 第一人称 第二人称 第三人称 本单元 Read and write 中的例句有【划线部分】
人人称 称 I You he， she，it We You They 我 你 他， 她 它 我们 你们 【它他她】们 Me You Him her it Us You Them 我 你 他 她 它 我们 你们 【它他她】们 表
speak【spi:k】会话，讲话
○
1注意ea组合的读音；○2过去式spoke ○3短
语；speak to sb和某人说话 finish【fini?】完成，做好。
○
1注意音节划分 ○2第三人称单数；+es ○3形近词：fish鱼 ○4近义词；complete完成 funny：['f?ni] 滑稽可笑的
○1注意音节划分 ；○2短语；funny story;滑稽故事 ○
3单词联想：fun [f?n]n.乐趣，娱乐活动，嬉戏，嬉闹，有趣的事adj.使人愉快的，开心的
vi.嬉闹，开玩笑
三，表 达 方 式；
1，○1询问某人外貌特征和性格特点的句子【一般疑问句】
问：Be动词 + 主语 + 表示外貌特征和性格特点的形容词
答：yes，主语 +be动词/no，主语 +be动词 + not 其中：be动词按照不同人称包括am is are【选择时要保持人称·数与主语一致】
例句：Is he young？他年轻吗？No，he isn't不，他不年轻。
Are they hard—working？ Yes， they
Meet Robin I have a robot! His name is
Robin.My grandpa made him.Robin is short but strong .He is really clever.He can speak Chinese and English.He is hard working.He is very helpful at home. He is strict,too. He makes me finish my homework. ○3 询问某人外貌特征和性格特点的句子【特殊疑问句】
What +be动词 + 主语 + like？
如：1·Chen Jie: Hey,Ms Wang will be our
new Chinese teacher.
John: Really?What?s she like?
2·What are they like？ They are very polite
○4询问某人外貌特征和性格特点的其他方式； What does + 主语【第三人称单数】 +look like？
What does your sister look like？你妹妹什么样？ She is short and thin。她又矮又瘦。 2，who的用法：who疑问代词 意思是‘谁’用来引导特殊疑问句，主要用法：
○1用来询问身份：如；Who is that man？ He?s our music teacher.
那个男人是谁？ 他是我们的音乐老师
○2用来询问姓名：Who is tish？这是谁？ He?s Amy他是埃米。
○3用来询问职务：Who?s he？他是谁？ He?s our art teacher?
○4用来询问其他方面的内容：Who can help me？谁能帮助我？I can。我能。
3，对老师的称呼：teacher是职业，不能直接用于称呼，对老师的称呼一般用
Ms 【miz】【用于女子的姓氏前不指明结婚否】女士；
主 格宾 格2013教育部审定 2014年10月第一版 小学PEP英语
Miss 小姐【未婚】； Mrs太太【已婚，用于她丈夫的姓氏前】； teacher.
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Chen Jie: Hey,Ms Wang will be our new Chinese
Mr先生
如： Do you know Mr Wang? 你认识王老师吗？ Who?s your art teacher? Mrs Jones. 谁是你们的美术老师？ 约翰太太
四，课文重点内容
【Let’s talk】 A
Wu yi fan: Do you know Mr Wang? 你知道王老师吗？
Olver: No,I don?t.Who is he? 不，我不知道，他是谁？
W; He?s our music teacher. 他是我们的音
乐老师。
O: Is he young? 他年轻嘛？ W: No,he isn?t.He?s old. 不，他不年轻，
他是年老的。
O: Is he funny? 他有趣吗？
W: Yes,he is. 是的，他有趣。 O: Great! I like funny teachers. 太好了！我喜欢有趣的老师。
Let’s talk B
Monday (Mon.)['m?ndi]星期一 .Tuesday (Tues.)['tju:zdi ]星期二 Wednesday (Wed.)['wenzdei]星期三 Thursday 【Thur.)['θ?:zdi ] 星期四 Friday (Fri.) [ 'fraidi ]星期五 Saturday (Sat.) ['s?t?di]星期六 Sunday (Sun.)[ 's?ndi ]星期天 weekend【wi:ked】周末 wash【w??】洗
Wash my clothes洗我的衣服 do【d?或du:】做，干
do homework ：[du:]['h?umw?:k]做作业 watch 【w?t?】看 watch TV看电视 read[ri:d]看，读
read books：[ri:d][buk] 读书
嗨！王老师将要成为我们的新语文老师
John: Really?What?s she like? 真的吗？她什
么样？
C: She?s kind. 她很和蔼。 J: Is he strict? 她严厉吗？ C: Yes,sometimes. 是的，有时候。 J: Do you know her? 你认识她吗？ C: Yes,she?s my mother! 是的，她是我
妈妈。
J: Ha ha.Cool! 哈哈，太酷了！
[Read and write] Meet Robin
I have a robot! His name is Robin.My grandpa made him.Robin is short but strong .He is really clever.He can speak Chinese and English.He is hard working.He is very helpful at home. He is strict,too. He makes me finish my homework.
五【上】----unit 2 My week
一，必 会 单 词
day [ dei ] 天日子 often ['?f?n] 常常;经常
play【plei】踢玩；参加【体育运动】 play football踢足球
cooking【kuki?】烹饪，烹调 park【pa:k】公园 tired【tai?d】疲倦的 sport【sp?:t】体育运动 Play sport做体育运动 should【??d或?ud】 【常用于纠正别人】应当，应该 every【evri】每一个，每个
schedule【?edju:l】工作计划，日程安排 tomorrow [t?'m?r?u]. 明天 wait [ weit ] 等待;等等
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