四年级语文质量检测试题

四年级语文质量检测试题 一、基础知识与能力检测。（61分）

1、给下列词语选择正确的音节，并写在括号里。（2分） （1）惩处A.ch?ngchùB.ch?ngchǔC.c?ngchǔ() (2)洞穴A.dòngxuaB.dòngxu?C.dòngxue() (3)允许A.yǔnxǔB.yūnxǔC.rǔnxǔ() (4)侍候A.cihouB.shihouC.sihou() 2、看拼音写词语。（8分） fangt?ngjūnyúnzhìhuìyángyì ()()()()

lǎnduòróngqiàjìtuōmǐnji? ()()()()

3、比一比，组成词语。（4分）

梢（）挑（ ） 侮（ ）淘（ ）

稍（ ） 眺（ ） 诲（ ）掏（ ） ４、补充成语。（6分）

神（ ）气（ ） 老（ ）识（ ） 横（）江（） （）（）木鸡引（）大（）（）山（）岭 5、在括号里填上合适的词语。（6分） 精美的（）出神地（）难过得（） 新奇的（）慎重地（）绿得（） 6、选词填空。（4分） 欢呼欢聚欢笑欢乐

（1）小时候，在故乡的那条小河里，小伙伴们戏水时的（）声

和抓住虾时的（）声，常常在我耳边响起，让我一直享受着当时的（）。 直到现在，我仍然希望能和伙伴们（）在那条不河边。 7、选关联词填空。（４分）

即使?也?无论?都?不仅?而且?因为?所以? (1)兵马俑()规模宏大,()类型众多,个性鲜明。 （2）（）你取得再大成绩，（）也不该骄傲。 （3）（）卡罗纳的母亲病得很厉害，（）卡罗纳已经好 几天没来上学了。 （4）（ ）明天下不下雨，我（ ）要去看望奶奶。 8、把正面的句子补充完整。（6分） （1）绿水本无忧，（）青山原不老（）。 （2）清风明月本无价，（）。 （3）业精于勤，（）；行成于思，（）。 9、按要求完成句子。（8分）

（1）颐和园景色美丽。（改成感叹句）

------------------------------------------------- (2)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） ----------------------------------------------------- (3)太阳放射光芒。（扩句）

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(4)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(用加点词造句) --------------------------------------------------- 10、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分） （）东边出现了鱼肚白，万物显得十分安静。

（）小花悄悄绽开了笑脸，迎着初升的太阳快活地摇着头， 尽情享受这温暖的抚爱。

（）这时一切都显得那么清楚，那么明朗。

（）大雾笼罩着大地，给大地添上了几分神秘的色彩。 （）过了一阵儿，太阳出来了，撩开了晨雾的面纱。 11、根据课文内容填空。（８分） （１）《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎（ ）、 爬山虎的（ ）、爬山虎的（ ），以及它是如何（ ）。

（２）学习了《跨越海峡的生命桥》一课，使我体会到

了这是一座用（ ）架设的生命桥啊！ （３）《送元二使安西》作者是（ ），后两句是（ ）。 二、阅读天地。（14分）

请你认真阅读短文，并回答下面的问题。 时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将， 家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童----” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下苦苦哀求， 假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个（勤快 勤奋）好学的人。 “好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一 个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己（熟练 熟悉）的一所小学走去。

路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然 按老样子生活，到了老年，他又（懊诲 懊丧）地痛哭起来。正巧，又碰到时光 老人。他“扑通”一声跪下，（哀求 哀怜）时光老人再给他一下青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人十分生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！ １、把文中括号内不恰当的词语用“\\”划掉。（２分） ２、写出下列词语的近义词。（２分） 仍然－（ ） 可怜－（ ） ３、“笑”有多种，如本文的“冷笑”，请你再写出五种不同的“笑”来。（２分）

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（３）时光老人说的“真正的生命”是指（ ）。 ５、写两条关于珍惜时间的名言。（２分）

------------------------------------------------------------------------6、读了这个故事，你有什么感受？（３分）

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