教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 【新课引入】 为便于了解和分析机床的运动和传动情况，常用机床的传动系统图。传动系统可分解为主运动传动链和进给运动传动链。进给运动传动链又可分为纵向机动和横向机动进给传动链、螺纹进给传动链，还有刀架快速移动传动链。 【新课讲授】 一、卧式车床传动框图 教学方法与手段 结合车工实训 概述 分析介绍 1、电动机经主换向机构、主变速机构拖动主轴。主换向机构主要用于切削螺纹：一刀切削结束，换向机构使主轴连同刀架一起换向，回到切削起点处，再切削第二刀。 2、进给链（切螺纹时为螺纹链）从主轴开始，经进给换向机构、挂轮和进给箱内的进给变换机构、转换机构―光杠（普通车削）、溜板箱内的转换机构传至刀架；或经丝杠（车螺纹）和溜板箱内的螺母传至刀架。 3、进给换向机构主要用来决定车削右旋或左旋螺纹。这一段相当于4—5段。挂轮和进给变换机构用以变换被切螺纹的导程或进给量，相当于if。卧式车床既能切螺纹，又能进行普通车削，所以进给箱内设置转换机构以决定将运动传至丝杠或光杠。 29
教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 二、传动系统图 教学方法与手段 课件演示 对比分析 介绍 三、主运动传动链： 动力源（主电动机）→执行件（主轴） 1、主要功用： 把动力源的运动及动力传给主轴，使主轴带动工件旋转，实现主运动。 2．主轴的转速级数与转速计算 Ⅲ-Ⅳ-Ⅴ轴之间的传动比
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课时编号 课题名称 12 授课时间 第二节车床的传动系统 10.10 授课地点 课时数 13机电 1 了解车削螺纹时的计算式
教学目标 掌握螺纹传动路线 学会分析车螺纹进给传动链 教学重点 车螺纹进给传动链 教学难点 车螺纹进给传动链 教材处理 教法设计 教学 方法 学法设计 任务驱动法、项目教学法 实践学习法、小组合作探究法 教学资料 教学 资源 准备 仪器设备 耗 材 作业布置 信息资源 教材 网络资源 多媒体投影仪 教学反思
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教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 【新课引入】 进给传动链是实现刀具纵向或横向移动的传动链。卧式车床在切削螺纹时，进给传动链是内联系传动链。主轴每转刀架的移动量应等于螺纹的导程。在切削圆柱面和端面时，进给传动链是外联系传动链，进给量也以工件每转刀架的移动量计算。 【新课讲授】 进给运动传动链 一、车削螺纹： 车螺纹时，要保证主轴每转一转，刀具准确地移动 加工螺纹一个导程的距离。 主轴----- 刀架 1r S 课件演示 对比分析 介绍 螺纹进给传动链的运动平衡式如下 1（主 轴） ×i×S丝 = S i——从主轴到丝杠之间的总传动比 S丝－－机床丝杠导程(mm), S丝=12mm S－－被加工螺纹的导程 车米制螺纹 米制螺纹是我国常用的螺纹 标准螺距值特点：分段等差数列，如图： 标准米制螺纹导程
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