注意事项：
1．本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。 2．试卷分为I卷和II卷。I卷100分，II卷20分。
3．本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 4．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡上。
I卷（100分）
一、积累与运用。（25分） 1．名句、文化常识填空。（9分）
（1）行远必自尔， ▲ 。《礼记·中庸》。 （2） ▲ ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （3）青山有幸埋忠骨， ▲ 。（杭州岳墓对联）
（4）《次北固山下》以小景与大景相互映衬的句子是： ▲ ， ▲ 。 （5）苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”句里的“此事”指：“ ▲ ，
▲ 。（用词中原句回答）
（6）科举时代殿试第一名为 ▲ 。在古代，“鸿雁”往往是 ▲ 的代称。
2．阅读下面一段话，按要求答题。（5分） 蓦（ ）然回首，我仿佛认出了两年前的自己：短短的头发，天真的目光，还不满十四岁，．完全是个一脑子浪漫念头的小女孩，对什么都充满了兴趣与好奇。纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上掷（ ）下一串雪团般四处bèng jiàn（ ）的青脆笑声。如．今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆。落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻我的心情也不胜凉意。…… （田晓菲《十三岁的际遇》） ．．（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
蓦（▲ ）然 掷（▲ ）下 bèng jiàn ( ▲ ) ．．
（2）找出划直线句中的一个错别字，并将它改正： ▲ 改为 ▲ 。（1分） （3）文中划浪线句中“不胜”的意思是： ▲ 。（1分） 3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）
A．这道题经老师一讲，他茅塞顿开，马上找到了答案。 ．．．．
B．广场上的喷泉随音乐的变化变换不同的造型，远远看去，真是烟波浩淼，美不胜收。 ．．．．C．西场古称“蓉塘”，自古人杰地灵，文化发达，是江苏省文化名镇，著名书法之乡。 ．．．．D．每一件成品都给人以浓烈的艺术享受，使人叹为观止。 ．．．．
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4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）
A．一个人如果拥有了理解能力，就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。 B．提高市民的素质问题，是我们创建文明卫生城市的首要任务。 C．实现“中国梦”，这是历史赋予我们这一代人的光荣使命。 D．王老师是新调入我校的，许多同学还不认识。 5．下面四个句子原是一段，它的正确语序是（2分）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。 ②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？ A．③④②①
B．②③①④
C．②①④③
D．④②①③
6．走进中国传统节日。（5分）
（1）在括号里填写诗词所描写的这个节日的习俗。（2分） ①去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。
（欧阳修 《生查子·元夕》）（ ▲ ）
②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）（ ▲ ）
（2）再写出一个传统节日的名字，并写出描写这个节日的古诗词一句（试卷中出现的诗句
除外）。（3分）
节日名称： ▲
诗句： ▲ ， ▲ 。
二、阅读理解。（35分）
（一）阅读《 十五夜望月》，完成7一8题。(共5分)
十五夜望月 【唐】 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
7．这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情感？（2分）
▲ ▲ 8．体会诗歌中“落”的表达效果。（3分）
▲ ▲ （二）阅读古文，完成9—12题。（11分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝．．
命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后而敢不走乎。”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆
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走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 ．
9．解释下面句子中加点的词语。（4分）
（1）虎求百兽 ▲ ．
（《战国策·楚策一》）
（2）使我长百兽 ▲ ．（4）见之皆走 ▲ ．（2）故遂与之行 ▲ ．10．翻译句子。（2分）
今子食我，是逆天帝命也。
译文： ▲ 11．下列各句中的“之”的用法和其他三个不同的一项是（2分）
A．虎求百兽而食之
B．观百兽之见我而敢不走乎
C．故遂与之行
D．兽见之皆走
12．这是成语 ▲ 的内容。说一说这一故事的寓意。（3分）
▲ ， ▲ 。 （三）阅读下面选文，完成13—15题。（8分）
⑴两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
⑵那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
⑶那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（鲁迅《社戏》） 13．用一句话概括选文的主要内容。(2分)
▲ ▲ 14．从修辞手法的角度赏析文章划线句子的妙处（4分）
▲ ▲ 15．选文写出了“我”的心情变化，用简洁的词语写出变化过程。（2分）
（四）阅读冰心的《腊八粥》完成16—18题。（11分）
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沉 学科网]静 腊八粥
⑴从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。 ⑵这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
⑶我的母亲是一九三○年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种的干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
⑷今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
⑸他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着：“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌辰，就是腊八！”
⑹我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨
16．文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串连在了一起？（4分）
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