1．(2020·江苏南京、盐城模拟)下列有关动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是( )
A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基中的成分不同 B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可获得脱毒植株
D．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞培养能得到细胞代谢产物 解析：选B。动物细胞培养中要用到胰蛋白酶，而植物组织培养不需要。
2．花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是( )
A．为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 min B．过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化 C．过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体
D．过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上
解析：选C。本题主要考查花药离体培养的相关知识。为了防止微生物污染，过程①所用的花蕾需在70%乙醇中浸泡30 s，A错误；过程②的培养基中，生长素与细胞分裂素的比值适中，且生长素含量高于细胞分裂素时，有利于根的分化，B错误；进行过程③的愈伤组织经过了秋水仙素的处理，故其分化后的植株中可筛选获得纯合的二倍体，C正确；经炼苗后的幼苗是能进行光合作用且能独立进行代谢的植株，故幼苗的生长基质中不用添加蔗糖和多种植物激素，D错误。
3．如图表示核移植与克隆动物的相关图解，下列有关叙述中错误的是( )
A．图示过程说明高度分化的动物细胞核仍具有发育的全能性 B．用于核移植的供体细胞①一般都选用传代10代以内的细胞 C．采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂后期
D．选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞核的全能性表达
解析：选C。分析题图，动物细胞通过核移植技术，让核基因得以表达，即由细胞核→克隆动物，体现了动物细胞核的全能性，A正确；作为供体，细胞核型应正常，通常传代
10代以内的细胞核型都正常，而10代到50代以后的细胞的核型有可能发生变化，B正确；采集的卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期，C错误；选用去核卵母细胞的主要原因是卵母细胞体积大，营养物质较丰富，细胞质可使体细胞核的全能性得以表达，D正确。
4．(2020·江苏南通、徐州等六市模拟)2018年1月国际顶尖学术期刊《Cell》杂志报道，我国科学家以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体成功克隆两只猕猴，成为全球首例体细胞克隆灵长类动物。下列相关叙述错误的是( )
A．这项技术证明高度分化的动物体细胞具有全能性 B．研究中需要使用成熟卵母细胞作为核移植的受体 C．培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同
D．克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能
解析：选A。克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体发育而来的，该过程经过了细胞核移植，只能说明分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，A错误；卵母细胞含有丰富的营养物质，且体积比较大，容易操作，同时卵细胞的细胞质中存在促进核基因表达的物质，因此研究中需要使用成熟卵母细胞作为核移植的受体，B正确；克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体，因此培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同，C正确；克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能，D正确。
5．(不定项)(2020·江苏南京、盐城模拟)下列关于动物细胞工程的叙述，不正确的是( ) A．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液 B．少数细胞在连续培养50代后可获得不死性，是某些基因选择性表达的结果 C．根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知某化学药品的毒性
D．PEG诱导动物细胞融合形成的杂交细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体 解析：选BCD。用胰蛋白酶处理动物组织后，可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，A正确；少数细胞在连续培养50代后可获得不死性，是某些基因突变的结果，B错误；基因突变在高倍镜下是观察不到的，C错误；由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂交细胞不能培育成动物个体，D错误。
6．(不定项)(2020·山东威海质检)通过体细胞核移植技术培育克隆牛的过程中，涉及的操作是( )
A．用显微操作技术处理次级卵母细胞，去除细胞核
B．将精子放入适宜的培养液中培养，使其获能 C．用物理或化学方法激活重组细胞，使其完成发育进程 D．选择合适时期的胚胎进行移植，使其发育成完整个体
解析：选ACD。对于受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期，然后利用显微操作技术去除其细胞核，A符合题意；该技术需要的是供体细胞核和受体卵母细胞，不需要精子的参与，B不符合题意；需要用物理或化学方法激活核移植产生的重组细胞，使其完成发育进程，C符合题意；选择合适时期的胚胎进行移植，使其发育成完整个体，D符合题意。
7．(不定项)下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述正确的是( )
A．实验小鼠注射的甲能与抗胃癌单克隆抗体特异结合 B．与骨髓瘤细胞相比，B淋巴细胞中代谢表达更弱 C．利用灭活的病毒、PEG等可诱导细胞融合以获得乙
D．两次筛选应用的主要原理相同，但丙中含有不能分泌抗体的细胞
解析：选ABC。实验小鼠注射的甲为抗原，能与抗胃癌单克隆抗体特异结合，A正确；骨髓瘤细胞具有无限增殖的特性，B淋巴细胞没有增殖能力，因此与骨髓瘤细胞相比，B淋巴细胞中代谢较弱，B正确；利用灭活的病毒、PEG等可诱导动物细胞融合，进而获得乙，C正确；两次筛选应用的主要原理不同，首次筛选是用特定的选择培养基，将融合的杂交瘤细胞筛选出来，二次筛选是通过克隆化培养和抗体检测，将分泌所需抗体的杂交瘤细胞筛选出来，丙中的细胞都能分泌抗体，D错误。
8．(2020·安徽安庆五校期初模底)下图是植物组织培养的简略示意图。据图回答下列问题：
A――→B――→C―→D
(1)A表示离体的植物组织、器官或细胞，它能被培养成D的根本原因是___________。 (2)在A脱分化形成B的过程中，除需要提供营养外，还需要________的诱导。B表示________组织。构成B的是具有分生(分裂)能力的薄壁细胞。
(3)要制造人工种子，应该选用________(填编号)作材料。 (4)从A到B的整个过程，细胞进行分裂的方式是________。
解析：(1)题图中的A表示外植体(离体的植物组织、器官或细胞)，B表示愈伤组织，C
脱分化
再分化
可表示胚状体(或不定芽、顶芽和腋芽等)，D表示完整植株。外植体经植物组织培养形成完整的植株，其根本原因是植物细胞具有全能性。
(2)外植体通过脱分化形成愈伤组织过程中，除需要提供营养外，还需要激素的诱导。(3)人工种子是指以通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子。(4)植物组织培养属于无性生殖范畴，因此从A到B的整个过程，细胞是通过有丝分裂的方式进行增殖的。
答案：(1)植物细胞具有全能性 (2)激素 愈伤 (3)C (4)有丝分裂
9．(2020·宁夏长庆高级中学高三月考)回答下列有关动物细胞培养的问题：
(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的________。此时，瓶壁上形成的细胞是________层。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是____________。
(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现____________的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成________细胞，该种细胞的黏着性________，细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量________。
(3)现用某种大分子染料对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不被染色，原因是________________________________________________________________。
(4)检查某种有毒物质是否能改变细胞染色体的数目，最好选用分裂____________期的细胞在显微镜下进行观察。
(5)在细胞培养过程中，通常在________条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中________的活性降低，细胞________速率降低。
(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤当作________进行攻击。
解析：(1)细胞接触抑制是指细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖。基于上述特性，瓶壁上形成的细胞是单层排列的。需要时可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将贴壁的细胞从瓶壁上分离下来。(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞停止分裂，出现衰老甚至死亡现象，极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成不死性细胞。该种细胞由于细胞膜表面的糖蛋白减少，其黏着性降低。(3)活细胞的细胞膜具有选择透过性，大分子染料不能通过，故死细胞被染色，而活细胞不被染色。(4)有丝分裂中期时染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体数目的最佳时期。
(5)在细胞培养过程中，通常在冷冻(或超低温、液氮)条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中酶的活性降低，细胞新陈代谢的速率降低。(6)机体把移植的皮肤当作抗原攻击，会发生排斥现象。
答案：(1)相互接触 接触抑制 单(或一) 胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) (2)衰老甚至死亡 不死性 降低 减少
(3)活细胞的细胞膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内(或死细胞的细胞膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色)
(4)中
(5)冷冻(或超低温、液氮) 酶 新陈代谢 (6)抗原
10．(2020·江苏泰州中学月考)为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题：
甲方案：
乙方案：
(1)甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是________________________________________________________________________。
若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用________法获得β-胡萝卜素基因。②过程中可用____________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。
(2)乙方案中，在体细胞杂交前需要用酶除去细胞壁获得原生质体，诱导体细胞融合的化学试剂常用________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过________________两个过程，依据的原理是_____________________________________________________。
在培养过程中，培养基中除了添加营养物质外，还需要添加____________。 (3)与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是______________________。 解析：(1)自然界中所有生物共用一套遗传密码，因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达；在目的基因序列已知的情况下，可采用人工合成的方法获得目的基因。检测目的基因是否插入受体细胞可用DNA分子杂交技术。(2)诱导植物原生质体融合常用的化学试剂是聚乙二醇。植物组织培养过程中将杂交细胞培育成杂交植株需要使用植物激素，该技术包括脱分化和再分化两个过程，依据的原理是植物细胞的全能性。在此过程中，除了在培养基
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