班级德育量化考核管理方案[1]

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法雨完小德育量化考核管理方案

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在小学生日常学习、生活中开展德育教育工作，对学生的德育考核量化、细化，是我校

加强思想政治工作的一项重要举措和改革，也是全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，坚持把德育放在首位的具体办法。以量化的形式考评学生的思想品德，旨在规范学生的日常行为，

培养良好的习惯，提高道德素质，

使学生的优良品

行，见诸于行动。边学习，边实践，以进一步调动学生学以致用、遵纪守法的积极性，真正把学生培养成对社会有用的人才。

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一、说明：

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1、德育量化目的：从行为方面考察德育情况，为评定学生一学期来的操行和对学生的奖

惩提供较好的依据。并把奖罚情况作为学生毕业、升学等级评价的重要依据。

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2、使用方法：

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（1）、每个学生每学期德育基础分为100分，根据学生的各种表现给予奖分或扣分，期末

评出总分，并划分操行等级甲、乙、丙、丁。

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（2）、德育分90分以上为优秀--甲（含90分），80—89分为良好--乙（含80分），60—79

分为及格--丙（含79分），59分以下为不及格--丁。

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（3）、采用班级民主测评。

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（4）、总分在45分以下请家长到校陪读。

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二、奖分项目与标准：