【范文】《齐桓晋文之事》导学案

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（1）他人有心，予忖度之，——夫子之谓也。

（2）明足以察秋毫之末而不见舆薪，则王许乎？

（3）百姓之不见保，为不用恩焉。

（4）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。

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4、阅读“抑王兴甲兵……其若是,孰能御之。” （1）抑王兴甲兵，危士臣。构怨于诸侯，然后快于心与？

欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。以若所为，求若所欲，犹缘木求鱼也。

5、阅读“吾惛……结尾”

（1）是故明君制民之产，必使仰足以事父母,俯足以畜

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妻子；乐岁终身饱，凶年免于亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。

（2）此惟救死惟恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣。

（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

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二、阅读与品味：

本文中孟子的基本政治主张是什么？ 三、探究与对话：

（1）孟子是怎样一步步说服齐宣王接受自己的政治的？（从孟子的论辩艺术角度来分析）（2）在当今的社会现实中，你能否发现孟子思想的影子? 四、作业布置：翻译下列短文。

孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比及反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师（狱官）不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。 友情提示：1、注意文段中关键的词：妻子：妻子儿女；之：往；比：等到；反：通“返”；馁：饥饿。

2、注意文段中关键的句子：则如之何？译为：该怎么办呢？

五、课堂小结：

《齐桓晋文之事》节选自《

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