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2010年全国自考教育评估和督导模拟试卷(二)
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均 无分。
1. 教育督导的实质是（）
A. 教育评估 B. 教育执法 C. 行政决策 D. 行政监督
答案：D
2. 我国各级教育督导机构，主要隶属于（）
A. 各级政府
B. 各级教育行政部门 C. A或B D. 各级人大
答案：C
3. 我国提出定期对高等学校的办学水平进行评估的法律依据是（）
A. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 D. 《中国教育改革和发展纲要》
答案：C
4. 以探讨教育督导发展规律为目的的督导是（）
A. 检查性督导 B. 评估性督导 C. 专项督导 D. 专项督导
答案：D
5. 国外一般把()作为教育测量运动的开拓者，称其为测量运动之父。
A. 斯顿 B. 桑代克 C. 麦柯尔 D. 高斯
答案：B
6. 作为行政监督的教育督导的指令性的基础是（）
A. 行政权力 B. 道德准则 C. 相互协商 D. 自然权力
答案：A
7. 在学生质量综合评估中，评估工作与教学工作统一的最好体现的评估形式是（）
A. 诊断性评估 B. 形成性评估 C. 自我评估 D. 他人评估
答案：B
8. 在教育督导过程中，要运用科学的方法去获取有关信息，掌握数据，分析诊断，揭示内在
联系，体现了教育督导的()原则。 科学性 民主性 促进性
答案：B
A. B. C. D.
方向性
9. 要“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的法律依据是（）
A. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推定素质教育的决定》 B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 D. 《中国教育改革和发展纲要》
答案：D
10. 国家教育督导团办公室是一个（）
A. 设在教育部外的单位 B. 独立设置的部级单位
C. 教育部内独立设置的司局级单位 D. 不独立设置的处级单位
答案：C
11. 在教育教学活动、学校管理活动中，教育评估因()功能而在整个活动中都占有不可或缺的
地位。
A. B. C. D.
反馈控制 目标导向 鉴定筛选 改进激励
答案：A
12. 据()标准建立的题库，是标准化考试的一大特点。
A. 信度 B. 效度 C. 评分 D. 难度
答案：D
13. 教师政治思想素质的核心是（）
A. 知识 B. 师德 C. 能力 D. 业务
答案：B
14. 我国提出构建以素质教育为目的的，全面科学评估学校办学水平的机制的法律性文件是
（）
《普通中小学校督导评估工作指导纲要》 《中国教育改革和发展纲要》
答案：C
A. B. C. D.
《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》
15. 教育督导的()原则要求督导人员热情关心与帮助被督导集团或成员。
A. 民主性
B. 发挥集体功能 C. 促进性 D. 合作性
答案：C
16. 评估活动中，评估者的自尊心理动机在于（）
A. 自尊 B. 避嫌 C. 同情 D. 嫉妒
答案：A
17. ()是体现质量管理的最好形式。
A. 诊断性评估 B. 自我评估 C. 终结性评估
D. 形成性评估
答案：D
18. 评估的方法依据不同标准可有多种分类，划分为绝对评估法、相对评估法和个体内差异评
估法的依据是（） 是否采用数学方法 评估主体 评估客体
答案：A
A. B. C. D.
评估基准
19. 引发得出“苏联的教育制度优于西方”结论的事件是（）
A. 人力资本理论 B. 卫星震撼 C. 美苏争霸 D. 教育个性化
答案：B
20. 教育部于()年下发《关于在全国开展基础教育专项督导检查的通知》。
A. 1998 B. 1999 C. 1985 D. 1986
答案：A
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1. 教师评估
答案：教师评估：是依据学校的培养目标和教师的根本任务，运用现代教育评估的理论和方法对
教师的工作质量、工作过程、基本素质和能力进行价值判断。目的是鉴别教师及其工作质量的优 劣高低，为教师改进教育教学、教育行政部门和学校领导改进和加强教师队伍建设反馈信息及提
供决策依据。
2. 督学
答案：督学：我国把教育督导人员称为督学，代表同级政府、教育行政机构对下级政府、教育行
政部门和学校进行检查、督促、评价、指导工作。从素质到资格到职权、要求都做严格规定。
3. 学生学业成就评估
答案：学生学业成就评估：按照一定的标准，采用科学的方法和有效的途径，对学生的学习成果
进行价值判断的过程。
4. 学部官制
答案：学部官制：1906年(清光绪32年)清朝廷成立了全国最高教育行政机关——学部，颁布了学 部官制。规定内设视学官约在12人以内，其职务为专巡京外学务，其地位与部内五司平级。在清
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