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吉林省东北三省四市教研联合体2019届高考模拟(二)理综生物+【五套理综模拟卷】

来源:用户分享 时间:2025/5/19 20:55:16 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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比例。 6.A 【解析】

从图中个体数量在K值附近波动可以看出,该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统。若a点环境因素变化,虽然食物量不变,但增长的过程可能会有所波动,但仍符合“S”型增长,A错误。若该种群出生率提高,数量将增加,但应该也在K值附近波动,不会大幅超过b点,B正确;种群数量下降的原因与食物、天敌相关,所以下降趋势与b~c段相似,C正确;年龄结构变动导致该种群数量波动,但也应该在K值附近波动,D正确。

7.五碳化合物(或C5)ATP和[H]光照强度黄色水草呼吸作用强度大于光合作用强度(或水草只进行呼吸作用,或遮光条件下光合作用吸收的CO2相对减少),溶液中CO2浓度高于3号管 【解析】

据表分析:植物进行光合作用,消耗水中的CO2,植物进行呼吸作用,消耗水中的O2,产生CO2;该实验的自变量有装置距日光灯的距离(即光照强度)、有无水草、是否遮光,因变量是水体的CO2浓度变化,据此作答。

【详解】(1)CO2进入叶绿体后,与C5结合而被固定;固定产物的还原需要光反应提供ATP和[H]。 (2)距离越近,光照强度越强;距离越远,光照强度越弱,因此可通过调节日光灯的距离,可研究光照强度对光合作用的影响。

(3)2号管遮光条件,植物只进行呼吸作用,产生CO2,不消耗CO2,其CO2浓度高于3号试管,黄色应该比3号管更深,故2号管的颜色应为黄色。

【点睛】本题考查影响光合作用速率的环境因素与光合作用有关的实验探究,意在考查学生的理解与运用所学知识,分析图表,获取信息与处理信息的能力。

8.种群 垂直间接b+d下降调节种间关系,维持生态系统稳定 【解析】

分析图示可知,该食物网中有两条食物链:植物→鼠→蛇,植物→昆虫→蛙→蛇;群落的垂直结构是指在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象;生物多样性的间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等;能量流动过程中能量关系:摄入量=同化量+粪便量,同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量,生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量;生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,自动调节能力就越弱;生态系统总信息传递作用主要体现在:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定;生物种群的繁衍,离不开信息的传递。

【详解】(1)一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群,故神农架林区所有的金丝猴称为一个种群;金丝猴和小熊猫生活在高大的珙桐和水青树上,香獐和獾生活在灌木丛中,该现象体现了群落的垂直结构。

(2)蓄养水源、调节气候的功能体现了生物多样性的间接价值。

(3)第二营养级的同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量=b+d;若大量猎捕蛇和蛙,则会导致该生态系统的稳定性降低;鼠与蛇可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避,体现了信息传递在调节种间关系,维持生态系统稳定方面的功能。

【点睛】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查学生的识图力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,并能运用所学知识,准确判断问题。 9.DNA和蛋白质DNA序列(两对)非同源非糯性抗螟水稻1/9 【解析】

先阅读题干和题图获取信息,然后根据问题涉及的具体问题分析综合进行解答。从表中可以看出抗螟:不抗螟=3:1,非糯性:糯性=3:1,且四种性状分离比接近9:3:3:1,所以两对性状的基因位于非同源染色体上,且非糯性、抗螟为显性,推测F1为AaBb(假设A、a对应非糯性、糯性,B、b对应抗螟、不抗螟),据此分析。

【详解】(1)染色体是由DNA和蛋白质组成;若抗螟虫基因整合到水稻的某一染色体上,该染色体就增加了抗螟虫基因,碱基序列发生改变,所以要确定抗螟虫基因是否已整合到水稻的染色体上,可通过测定该染色体的碱基排列顺序来确定是否已整合。

(2)分析表中数据可知,F2的表现型及比例是,抗螟非糯性;抗螟糯性:不抗螟非糯性:不抗螟糯性≈9:3:3:1,符合自由组合定律,所以控制这两对性状的基因位于两对非同源染色体上;假设A、a对应非糯性、糯性,B、b对应抗螟、不抗螟,推测F1为AaBb,表现型为非糯性抗螟水稻;F2中抗螟非糯性水稻占3/4×3/4=9/16,其中纯合子占1/9。

【点睛】本题考查染色体的成分、目的基因的检测方法,根据后代的表现型判断遗传规律以及自由组合定律的使用,主要考查学生对自由组合定律的理解和运用能力。

10.信息脱落酸根冠和萎蔫的叶片等植物的生命活动不受单一激素的调节而是多种激素相协调共同发挥作用的基因选择性表达生长素的本质是有机物(吲哚乙酸),而生长激素的本质是蛋白质;且生长激素是由动物体的相关腺体分泌的,而生长素是植物体内的细胞合成的 【解析】 分析题图:该图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况,随着种子的萌发,脱落酸的含量不断降低,而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少,说明植物生命活动不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互作用、共同调节的;随着种子的萌发,脱落酸的含量不断降低,说明该激素抑制种子的萌发,在种子萌发早期,赤霉素能促进种子萌发,而脱落酸能抑制种子的

萌发,两者之间是拮抗作用。

【详解】(1)植物激素是植物细胞之间信息传递的分子。

(2)种子的萌发过程中脱落酸的含量不断降低,说明抑制种子的萌发的激素为脱落酸,脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片等部位产生;在种子破除休眠的过程中,各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用。 (3)各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达。

(4)生长素是植物激素,化学本质是吲哚乙酸;生长激素的本质是蛋白质,是由动物体的相关腺体分泌的。

【点睛】解答本题的关键是分析曲线图,结合所学的知识,从图中提取有效信息和得出正确结论。 11.灰绿红葡萄皮的色素进入发酵液质壁分离CO2选择苯酚影响稀释涂布平板(活菌计数或菌落计数)不含苯酚 稀释涂布平板法或平板划线法 【解析】

酵母发酵过程中产生酒精和CO2,橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色;产生的CO2溶于发酵液中,使pH下降;发酵过程中,随着酒精度地提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈深红色。题目中所筛选的细菌“只能”降解苯酚,故可采用以苯酚为唯一碳源的选择培养基筛选,含除苯酚外其他碳源的培养基作为对照,培养液中苯酚浓度下降的速度可反映该菌对苯酚的降解能力;测定微生物数量的方法常用显微镜直接技术法,或者间接计数法如稀释平板计数法或平板划线法。

【详解】(1)①在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色;在发酵过程中,随着酒精度的提高,发酵液逐渐呈现深红色,原因是红葡萄皮的色素进入发酵液。

②高糖环境会是杂菌细胞失水发生质壁分离;酵母菌发酵过程中发酵液pH降低原因是发酵过程中产生了CO2。

③为了分离获得较为纯净的酵母菌种,可利用选择培养基进行分离和纯化。

(2)①选择培养基中应加入苯酚为唯一碳源;苯酚是唯一的碳源,当苯酚消耗尽时,菌株因缺少碳源而不能继续繁殖,所以b中不同浓度的培养基会影响细菌数量;如果要测定b中活细菌数量,一般采用稀释涂布平板法来测定。

②d的培养基与e的培养基最主要的区别在于d的培养基没有加入苯酚作为碳源,e培养基中加入苯酚作为碳源;使用释涂布平板法或平板划线法可以在f上获得单菌落。

【点睛】本题综合考查学生对微生物发酵及其应用的理解、微生物培养及实验设计和分析能力,意在考查学生能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

12.目的基因 标记基因终止子发育的全能性最高胚胎干细胞同期发情游离状态细胞核移植技术内细胞团 【解析】

基因工程的基本操作步骤主要包括四步:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定;基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因;胚胎移植时供体与受体相同的生理变化,以便为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境;此外,对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。据图分析,①表示基因表达载体的构建,②表示将目的基因导入受体细胞,③表示胚胎移植,④表示目的基因的检测和表达,⑤表示扩大转基因羊群。 【详解】(1)基因表达载体组成有外源基因、启动子、标记基因和终止子等。

(2)受精卵发育的全能性最高,则图中②过程选择受精卵作为tPA基因受体细胞;受体细胞还可以是胚胎干细胞,胚胎干细胞的分化程度低,全能性高。

(3)图中③表示胚胎移植,受体母羊需要进行同期发情处理,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境;早期胚胎形成后,在一定时间内处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能。 (4)要扩大转基因羊群,可采取细胞核移植技术转基因羊进行克隆和胚胎分割;进行胚胎分割时,要将内细胞团均等分割。

【点睛】本题考查基因工程、胚胎工程等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

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