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美术兴趣小组活动记录2 - 图文

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美术兴趣小组活动过程记录

活动对象 活动内容 美术兴趣小组全体成员 时间 第十二周 钓鱼 地点 美术室 活动准备 白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。 1. 与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要活动目标 情节。 2. 能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。 活 动 过 程 一、 导入 教师:还记得《小猫钓鱼》这个故事?说了一件什么事情?故事里有哪些小动物?它们是谁呢? 二、 引导学生思考并讨论绘画方法。 教师:你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢?每一幅图上可以画些什么?怎么画?猫妈妈和猫宝宝有什么不一样?怎样让别人分清它们? 教师:猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗?你认为可以怎么画?故事是在什么地方发生的?怎么来表现? 教师:制作一本连环画,还需要有些什么?(封面、封底、页码)你想和谁一起制作连环画? 三、 播放故事,学生创作,教师巡回指导。 教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。 四、 总结评价。 教师:看一看、哪一组的连环画做的最漂亮,最能表现故事情节。

美术兴趣小组活动过程记录

活动对象 活动内容 美术兴趣小组全体成员 时间 第十三周 小手变变变 地点 美术室 活动准备 油画棒 1、根据手形的变换联想各种事物,并尝度用自己的小手变出各种活动目标 生动的图案。 2、体验手形画带来的乐趣,启发学生大胆想象。 活 动 过 程 一、导入 伸出你的手,你的手能变什么? 二、出示范画手形图 1.这是我的手形(图一)你们能不能把我的手变成其他东西。 2.出示范画(图二): 这是我变的孔雀,你会变什么? 3.可以这样竖着放,也可以横着放。(图三)他可以变成什么? 4我又变了一只鸡,你会变什么? 5.我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。(图四) 6.这是我变的小花,你会变什么?(图五) 三、示范、讲要求。 原来我们的小手这么能干,这些手形都是怎么变到纸上去的呢? 老师来示范一遍,讲解注意点。 四、作画 教师指导,开始作画, 五、展示作品

美术兴趣小组活动过程记录

活动对象 活动内容 美术兴趣小组全体成员 时间 第十四周 我设计的花车 地点 美术室 活动准备 收集旅游节花车巡游的资料、图片。 活动目标 培养学生的想象力、观察力、创造力。 一、 讨论: 1、 旅游节的花车巡游时的花车是怎样的? 2、 与我们平时看见的车辆有什么不同? 二、 我们来做个花车设计师,设计一辆美丽的花车。 三、 讨论:可以设计怎样的花车? 四、 设计草图 1、 提示学生花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。 2、 鼓励学生发挥想象设计不同的花车。 五、 讲评 我们是小小设计师:介绍自己设计的“花车”。 活 动 过 程

美术兴趣小组活动过程记录

活动对象 美术兴趣小组全体成员 时间 第十五周 地点 美术室 活动内容 春天 活动准备 教师范画、颜色不一的树叶。 1.逐步培养儿童的观察能力。 2.观察并了解春天树木的颜色变化。 活动目标 活 动 过 程 一、导入 师:现在我们正处于什么季节呢?(春天。) 师:春天给我们什么样的感觉?(学生讨论回答。)春天的色彩你的感觉是什么样的? 二、新授课 1.春天来了,你是怎么知道的呢?从哪些变化发现的? 2.树木在春天有什么样的变化呢? 3.大树有什么样的呢?什么形状的呢?(大树的形状各有不同,千姿百态,有的像圆形;有的像三角形;还有的很不规则。) 4.树干又有什么不一样呢?教师示范,学生进行想象。(他们的树干有笔直挺拔的,也有弯曲多叉的。) 三、进行创作 要求:1.画一幅关于春天的树的画,画面组合要得体。 2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。 四、学生创作,教师巡回指导 五、作品展示 将自己的作品拿上台来进行讲述自己的春天是什么样子的。学生进行互评。

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