正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士； 2.从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着； 3.从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心； 4.从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；
5.从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意； 6.从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。 阿龙纳斯 1.从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类； 2.从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。 康塞尔 1．从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；以及看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；再到在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。 2.从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。
【巩固训练】 【2016 海淀一模】 9.阅读下面连环画，完成第（1）
-（3）题。（6分） 2.我看到巨大砗磲里一颗椰子1.鹦鹉螺号驶进了印度洋的锡3.忽然一条巨大的鲨鱼出现在般大小的珍珠，
但船长无意取兰岛，那里是以采珠闻名的地采珠人头上。他做了一个惊骇 下它。此时一个人影进入了我方。因为还没到采珠期，一条的手势，想快速浮上海面。鲨们的视野。他每次上下三十秒采珠船也没有。我们穿上潜水鱼向他扑来，他躲闪不及，被钟，只能采到几个珠贝。 衣，一个个下到水里去。 鲨鱼的尾巴打翻在海底。 5.紧急关头，A手持鱼叉向鲨6.船长抱起采珠人浮出了水4.船长见此情景，立即手握短鱼冲去，一叉刺中了它的心面，并送给他珍珠。回到船刀向鲨鱼刺去，可惜没有刺中脏。鲨鱼终于被制服了。A随上，船长深沉地说：“这个印 要害。鲨鱼被激怒了，疯狂搅即把船长拉了起来。幸好船长度人是被压迫国家的人民，我动海水，眼看船长就要被鲨鱼没受伤。 的心还在这个国家，直到最后吃掉。 一次跳动。” 7.鹦鹉螺号到了希腊群岛。突8.然后，船长打开一个全是金9.我把此事告诉了康塞尔和然，海水里出现一个潜水人。 条的橱箱，把约有一千公斤的A。我们对此都感到不解：金子船长向他点点头，潜水人用手金子装进一个小柜子，又在盖要送到哪里去？这些金子又是势回答了他，然后浮出了海上写好地址，由四个海员用小从哪里弄来的呢？ 面。船长说那是他的老相识。 滑车把它送到了海底。
（1）上面连环画的内容取材于法国著名作家儒勒·凡尔纳的《 ① 》。连环画中，在 紧急关头，用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的A是 ② 。（2分） （2）根据这部科幻小说的内容，请对第9幅连环画中“我们”的疑问作出解答。（2分） 答： （3）这部科幻小说记叙了尼摩船长一行人在
大海里的种种惊险奇遇。请就小说的某一方面谈谈你获得的有益启示。（不超过30字）（2分） 答： 【2016 丰台一模】 12．根据名著《海底两万里》的内容，完成第（1）-（2）题。（共5分） （1）尼莫船长第一次见到阿龙纳斯、尼德·兰以及康塞尔时，装作听不懂法语、英语、德语、拉丁语等语言的原因是（ ）（2分） A．尼莫船长认为这些不速之客打乱了自己的生活，不想结识他们。 B．尼莫船长对他们追逐、炮轰的做法感到愤怒，拒绝结识他们。 C．尼莫船长希望过自由、独立的生活，不屑于结识他们。 D．尼莫船长处事慎重，想要多了解三人的情况再做决定。 （2）下面是某同学对《海底两万里》中几个主要人物的介绍，请你指出错误项，并加以改正。（ ）（3分） A．【阿龙纳斯】法国人，是巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。在跟随尼莫船长漫步海底平川时，他看到真实而美妙的海底生物激动不已。 B．【尼德·兰】加拿大人，是个勇敢的鱼叉手。他无论在什么情况下，都表现得很沉稳，从不大惊小怪，总是那么随和热情。他还是一个特别有意思的人，自以为精通博物学的分类，可实际上缺乏实践，根本分不清抹香鲸和一般鲸鱼。 C．【尼莫船长】说不清他的国籍。他会说多国语言，并且拥有大量的藏书以及各类丰富的奇珍收藏，特别是海洋生物方面的收藏极其丰富。他还是个了不起的科学家，设计并且建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号。 答：
【2016 石景山一模】 8．阅读下面的连环画，完成第（1）—（3）题。（共6分） 1.第一次见面，尼摩船长就
2.船长冷静下来后，把我们3.船长又带我们来到简朴、完全清楚我们各自的身份。带到他的图书馆，这里有一整洁的船长室。“靠什么动他严肃地指责我们不该打乱万多册藏书，全是古代和近力推动这只船呢？” 我问。他与人类不相往来的生活方代大师的杰作，就是放在大“电！”船长回答。“那么电是怎么来的？”我仍是不式。 陆的宫廷中也足以自豪。 解。 4.船长带我到机器间，告诉5.船长见我还是疑惑不解，6.“您一定很富有吧？”我我，他靠海水发电。海水含便把我带进工作室，拿出自问。“无限富有，我可以轻有氯化钠，钠和汞混合成一己设计的诺第留斯号图纸，而易举地偿清法国几十亿国种合金，代替电池中的锌电详细讲述了它的结构和建造债！”船长的回答使我震极。汞不会损失，只消耗的经过，说它论价可值五百惊。他是以为我软弱可欺，钠，海水能提供用之不尽的还是胡乱吹牛呢？我一定要万法郎。 钠的泉源。 弄个明白。 （1）第⑤幅图通过“我”的专注神情来表现尼摩船长的 ① （特点），在小说其他章 节中，能表现这一特点的情节还有很多，比如 ② 。（2分） （2）尼摩船长说：“我可以轻而易举地偿清法国几十亿国债！”结合整部小说，说说他财富的主要来源是什么。（2分） 答： （3）科幻小说中的想象不是闭门造车，而是建立在科学的基础上。请结合你的化学知识，简要说说尼摩船长用海水发电有何
相关推荐：
loading