小学四年级语文《扫一室与扫天下》优秀课堂说课稿3篇

小学四年级语文《扫一室与扫天下》

优秀课堂说课稿3篇

《扫一室与扫天下》的内容耐人寻味，蕴涵着深刻的哲理。主要讲了东汉时代，一起学陈蕃志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一件小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。以下是整理的小学四年级语文扫一室与扫天下说课稿3篇，希望分享给大家提供参考和借鉴。

小学四年级语文《扫一室与扫天下》说课稿一 一、说教材：

这是《课标》北师大版实验教材四年级(上)第十一单元的第一篇课文。本单元的主题是“大与小”，是想通过对比，告诉我们一些生活中的道理。*是本组课文中的一篇精读课文，*故事简短却意味深长，意在告诉学生：凡事从小事做起，做好了小事将来才能做大事。 二、说目标：

1.有感情地朗读课文,理解内容,领悟“扫一室”与“扫天下”的含义。

2.通过学习课文,明白“要想做成大事，就要从身边小事做起”的道理。

3.感悟反问句的意思,学会将反问句改成陈述句。 三、说教法：

通过学生自学，然后进行当堂测评或者集体解疑，巩固自学，从而让学生逐渐掌握知识，学会学习，提高自学能力。 四、说教学过程：

(一)从人物引出其故事，从而引出课题。 (二)出示学习目标，让学生根据目标学习。

(三)三次出示自学提示，让学生在三次自学中，掌握课文生字词，理解课文结果，明白*所要讲述的道路。 自学提示一：

准确、流利地朗读课文，自学生字新词，用自己喜欢的方式记住课后生字词。(5分钟)

自学结束，当堂测评。 测评主要采取： 1.采用听写考察生字词语。

2.采用认读词语方式。 3.说说词语的意思。 自学提示二：

速读课文，思考问题： 1.说说陈蕃是个怎样的人?

2.“扫一室”和“扫天下”分别是指什么?(6分钟) 自学结束后，引导掌握课文结构，总结板书。 自学提示三：

再读课文，从文中找一找，陈蕃为什么不打扫屋子?薛勤对 陈蕃的话有什么看法?用“——”划出相关的句子读一读。(7分钟)

通过质疑，强化朗读，加深理解课文中心。 (四)句子精讲练习：

体会反问句的意思和表达的感情，把反问句改成陈述句。 课后练习：

小练笔：陈蕃沉思起来，你认为他会想些什么?从那以后他 又是怎么做的?( 题目自拟，续写故事。)

小学四年级语文《扫一室与扫天下》说课稿二 一、 说教材：

这是《课标》北师大版实验教材四年级(上)第十一单元的第一篇课文。这一单元的主题是：大与小。通过这一单元的教学，要让学生体会、感受到大与小是相对的，也是密切联系的。从而让学生明白“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”的道理。 二、 说导学方法：

这篇课文我继续采用“三读三问”教学法，准备用两课时教完。

第一课时，主要让学生熟读课文，总结交流自己知道的内容，总结归纳出自己不明白的问题，完成“三读三问”阅读教学法的前两个步骤(知道了什么?不知道什么?)。

这节课我准备完成“三读三问”教学法的第三个步骤(想知道什么?)。导学目标是：

(一) 能结合重点词句体会课文的主要内容; (二) 能用自己的话说出大与小的关系;

(三) 能用自己的话说出大与小的单元主题在这篇*中的具体体现;