作品进行评价。
7、收拾与整理。 8、课后小结：
在捏制过程中，同学们认真，兴趣浓厚，可以独立完成泥塑作品，并且有的同学捏制形态生动有趣，效果佳。
第15课 乘上大船游世界
教学目标:
1、 知识目标：认识轮船是重要的水上的交通工具。 2、 能力目标：学习用画的法方表现轮船，进行造型活
动。
3、 德育目标：鼓励学生从小树立远大的志向。 难点：启发学生通过想象大胆的表现各种轮船的造型。 重点：学习轮船和海景的绘画方法。 教学具：范画、演示工具、课件、油画棒等。 教学过程：
一、 导入：欣赏激趣导入新课。 二、 观察分析：
1、 通过欣赏你对轮船有哪些了解？（生举手回答） 2、 你最喜欢哪艘轮船？为什么？（师指名回答） 3、 讨论：
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我们乘上大船去干些什么？（学举手抢答）
4、大船的身体是什么形状？（学生抢答梯形）。轮船和帆船有什么区别：轮船上有楼房，用机械动力前进。帆船上有风帆，用风力劲力前进。我们怎么装饰我们的大船？（学生答：挂满彩旗）。 三．指导绘画：
1.构图好，铅笔起稿。
2.勾边笔勾边。
3、颜料或水彩笔、蜡笔等上色。 4、整理完成。
课后小结四、展评小结：
展示与欣赏，师生共同讲评作品优缺点，进行思想教育。 五、 板书设计（略） 六、 课后小结：
这节课作业，大部分同学塑造的都较好，个别同学所画线条和形状欠佳，色彩不够丰富，应予以纠正。
第十五课 乘上大船游世界
教学目标：
1、 学习用其他的方法表现轮船。
2、 学习用撕、剪、拼贴等方法进行造型活动。 3、 鼓励学生从小树立远大的志向。 重点：学习轮船的不同制作方法。
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难点：启发学生通过想象大胆利用不同的材料和手法表现轮船的造型。
教具：范例、演示工具、课件等。 学具：尼龙笔、油画棒、纸工工具等用品。 教学过程：
一、 导入（欣赏图片，激起兴趣） 二、 观察与分析
1、 讨论：我们除了绘画的方法，还可以用什么方法
表现大轮船？（生抢答）
2、 欣赏课件：课件中的范例，哪些是我们没想到的。 3、 讨论：你最喜欢哪种形式的大船？（学生抢答） 4、 检查材料：用你手中的材料制作适合你的大船？ 5、 确定制作样式，师鼓励生大胆创新，生进行制作
指导。 三、 指导创作：
1、构思设计 2、起草高 3、剪 4、拼贴完成。 四. 展译小结 1、展示与欣赏
2、师生共同讲译作品优缺点，进行思想教育。 五、板书设计：（略） 六、课后小结
在上节课画基础上，同学们对大船的结构有一些了解。
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并且能运用所学到的长处。构思设计一艘轮船。粘贴效果不错！
反思：（这节课作业，大部分同学绘制的大船形状极好，各位同学所画线条和形状欠佳，鱼形不够平常，态度欠认真，应与纠正。
第十六课 打开的柜门 一、 教学目标：
1、 出示多个范例，这些玩具为什么会摇？学生举
手抢答。
2、 师总结：带有圆形或拱形的物体会摇，悬挂的
物体会摇，安装在弹簧上的物体会摇。 二、 指导制作;
1、 学习制作会要玩具：（圆筒中小动物）裁一条
宽4CM的长纸条，粘一个圆筒，再画一个小动物剪时留粘扣，粘在圆筒中。
2、 圆筒上的小丑：找一个圆纸筒，用一根牙签横
叉在圆筒中间，在画一个小丑把两只脚粘在牙签上。
3、 鸡蛋壳小人（不倒翁）：略
三、 展评小结：展示与欣赏，师生共同讲评优缺点，
进行思想教育。
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