若m≥1，则有意义是一个真命题，故③符合题意，
故答案为：①③．
【点评】本题考查命题和定理，解答本题的关键是明确命题的组成，可以判断一个命题的真假．
13．【考点】C2：不等式的性质．
【解答】解：∵m＜n， ∴3m＜3n， ∴3m﹣2＜3n﹣2， 故答案为＜．
【点评】本题考查了不等式的性质，掌握不等式的性质是解题的关键． 14．【考点】C9：一元一次不等式的应用．
【解答】解：设该长方形的宽为x， 依题意得：6x≥12， 解得x≥2，
则x的最小值是2，即该长方形的宽最小为2厘米， 所以该铁丝的长为：2×（6+2）＝16（厘米）． 故答案是：16．
【点评】本题考查了一元一次不等式的应用．解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的数量关系． 15．【考点】JA：平行线的性质．
【解答】解：过C作MN∥AB， ∵AB∥DE， ∴MN∥DE， ∴∠2+∠D＝180°， ∵∠CDE＝140°， ∴∠2＝40°， ∵MN∥AB， ∴∠1+∠B＝180°， ∵∠ABC＝120°， ∴∠1＝60°，
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∴∠BCD＝180°﹣60°﹣40°＝80°， 故答案为：80°．
【点评】此题主要考查了平行线的判定和性质，关键是掌握两直线平行，同旁内角互补． 16．【考点】D5：坐标与图形性质．
【解答】解：∵点D为线段AB的中点，A（3，4），B（1，8）， ∴D（2，6）．
∵点C为线段AE的中点，A（3，4），C（﹣2，6）， ∴E（﹣7，8），
∴线段DE的中点坐标为（﹣，7）． 故答案为（﹣，7）．
【点评】本题考查了坐标与图形性质，掌握以任意两点P（x1，y1），Q（x2，y2）为端点的线段的中点坐标为（，
）并能灵活应用是解题的关键．．
三、解答题（本题共7小题，共62分，解答要求写出文字说明、证明过程或演算步骤） 17．【考点】98：解二元一次方程组．
【解答】解：，
①+②得：4x＝8，即x＝2， 把x＝2代入①得：y＝2， 则方程组的解为
．
【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．
18．【考点】Q4：作图﹣平移变换．
【解答】解：（1）如图所示：A（2，﹣1）、B（4，3）、C（1，2）；
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（2）如图所示：△OA1B1，即为所求；
（3）△OA1A的面积为：2×3﹣×1×2﹣×1×3﹣×1×2＝2.5．
【点评】此题主要考查了平移变换以及三角形面积求法，正确得出对应点位置是解题关键．
19．【考点】JB：平行线的判定与性质．
【解答】证明：∵CD∥BF， ∴∠AOC＝∠ABF， ∵∠AOC＝∠BOD， ∴∠BOD＝∠ABF， ∵∠B+∠D＝180°， ∴∠BOD+∠D＝180°， ∴AB∥DE． 【点评】本题主要考查了平行线的性质定理和判定定理，综合运用定理是解答此题的关键．
20．【考点】CB：解一元一次不等式组．
【解答】解：解不等式10﹣x＜﹣（a﹣2），得：x＞a+8， 解不等式3b﹣2x＞1，得：x＜∵解集为﹣2＜x＜4， ∴
，
，
解得：a＝﹣10，b＝3．
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【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键． 21．【考点】V5：用样本估计总体；V7：频数（率）分布表；V8：频数（率）分布直方图．
【解答】解：（1）根据题意可的，
a＝（16÷4）×0.08＝0.32，b＝6，c＝（6÷4）×0.08＝0.12，d＝4÷0.08＝50， 故答案为：0.32，6，0.12，50；
（2）补全的频数分布直方图，如右图所示；
（3）由题意可得，
该校学生阅读书籍数量在15本或以上的有：1200×（0.12+0.2）＝384（人）， 答：该校学生阅读书籍数量在15本或以上的有384人；
（4）该校不能获得“书香校园”此荣誉， 理由：∵（50﹣4﹣14）÷50＝64%＜70%， ∴该校不能获得“书香校园”此荣誉．
【点评】本题考查频数分布直方图、频数分布表、用样本估计总体，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想解答． 22．【考点】9A：二元一次方程组的应用．
【解答】解：（1）设小李批发苹果x公斤，批发西瓜y公斤， 根据题意得：解得：
．
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，
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