大班语言活动《传递微笑》
淄博市市直机关第一幼儿园 邹丽芳
活动目标：
1. 理解并掌握故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。 2. 能围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。
3. 知道用自己的方式去传递微笑和快乐，初步体验关心别人的同时自己也 能得到快乐，萌发爱心。
活动重点：感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。知道用自己的方式去传递微笑和快乐。
活动难点：初步体验关心别人的同时自己也能得到快乐，萌发爱心。 活动准备： 1. 故事ppt。
2. 幼儿园去养老院献爱心的亲子活动视频或照片。 活动过程：
一、 情景导入，激发兴趣
今天，老师要带你们去一个特殊的森林，是什么样的森林呢？ 二、 分段欣赏，理解故事内容
1. 欣赏故事前半部分，感受小动物为朋友付出的快乐。 出示小动物图片及背景图。提问： （1）它们在干什么？
（2）它们为什么要为朋友做这些事？
小结：帮助别人，把美妙的歌声带给别人，付出自己的劳动去为别人服务，
都会为别人带去快乐，自己也快乐。这是一个充满爱的森林，在这里大家都非常快乐。大象帮助朋友小猪盖房子，小鸟给朋友们唱歌，小兔子给朋友们送信。
2. 欣赏故事后半部分，理解小蜗牛的了不起。
（1）小动物们都觉得能为朋友们做点什么是件非常快乐的事。可是，有个小动物的心情和它们是不一样的。出示小蜗牛慢慢爬出来的图片。
提问：小蜗牛为什么不开心呢？小朋友猜一猜。
原来小蜗牛也想为朋友做点事，但不知能做点什么，小朋友们来帮它想想吧！ （2）继续讲述故事直到结束。
提问：“为什么大家都认为小蜗牛了不起呢？”
小结：虽然小蜗牛能力不大，但它有一颗爱心，为了让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
三、 迁移经验，萌发爱心
1.你有没有像小蜗牛那样给大家带去快乐呢？请几个小朋友说一说。 2.观看幼儿园去养老院献爱心的亲子活动视频或照片，配音乐简短讲述。 提问：
（1）谁在微笑？小朋友们把微笑传递给了谁？
（2）爸爸妈妈为什么微笑？他们用什么方式给爷爷奶奶带来快乐？ （3）爷爷奶奶为什么微笑？看到爷爷奶奶们脸上的微笑，我们心里怎样？ 小结：微笑和快乐能让人们开心快乐，而且关心别人自己也快乐起来。照片里微笑在传递，小朋友们用美好的歌声、精彩的节目、祝福的话语、温馨的花朵让爷爷奶奶们快乐起来。
虽然我们年龄小，很多事情做不了，但我们也都有一颗爱心，我们会用自己
的方式去传递微笑，传递快乐的！
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