人教版道德与法治七年级上册第一单元检测试卷
(满分：100分 时间：40分钟)
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．暑假结束，2017年9月，小升初的学子纷纷踏入各自的初中学校，来到一个新环境，进入一个新的起点。在这个新的起点上，下列做法有利于我们成功的是( C )
A．把所有的心思都放在学习上，心无杂念
B．把所有的心思都放在多结交朋友上，要珍惜我们成长过程中的友谊 C．开始中学行程需要做好准备
D．在以我为主的前提下，与同学和谐相处
解析：本题考查我们进入新起点获得成功的正确做法。A、B的说法太绝对了，没有处理好学习和友谊的关系，是错误的。D提出在与同学相处时以自我为中心，明显错误。C做法是正确的，体现了我们正确对待新起点。
2．钱学森说：“六年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”这告诉我们( A )
A．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 B．中学时代让我们更加成熟
C．中学时代是我们必然要经历的一个时代 D．中学时代对我们来说起的作用并不大
3．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想对我们而言( A )
①体现了我们对生命的态度 ②是对生活的期盼 ③有梦想的日子，就有希望在生长 ④梦想是人生经历的重要阶段
A．①②③ C．②③④
B．①③④ D．①②③④
解析：本题考查对少年梦想的认识。中学生的梦想，就是对未来美好生活的盼望，是对生命的态度，是对人生希望的寄托，①②③表述是正确的。④说法错误，梦想不是人生经历的重要阶段，是人生的目标而已。故答案为A。
4．英国首相丘吉尔曾经说过一句话：“每个人的生命都有一个特殊的时刻，
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他就是为此而生。这个特殊的机遇，如果他能够把握，将使他得以完成自己的使命——一个只有他才有能力完成的使命。此时，他将感受荣耀之伟大，这是只属于他的辉煌瞬间。”这句话给我们的感悟是( A )
A．实现梦想，需要通过自身的努力 B．以实现中华民族伟大复兴为人生梦想 C．每个人都是独特的，人生目标也各不相同 D．有梦想的日子，就有希望在生长
5．青春花季中我们将五彩的梦想放飞在奋斗的天空中，用燃烧的激情当作前进的明灯，指引我们前进的道路，无悔的青春岁月里，用奋斗渲染青春的画卷。青春因奋斗而更加精彩。实现我们的梦想就要做到( D )
①把梦想转化为具体的目标 ②找到现实与目标之间的差距 ③落实在每一天的行动上 ④坚持，坚持，再坚持
A．①②③ C．②③④
B．①③④ D．①②③④
6．有文章指出，学习作为一种获取知识、交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在21世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。我们在学习中可以( D )
①学会处理人际关系 ②掌握学习的方法 ③养成良好的态度和习惯 ④学会思考，认识世界 A．①②③ C．②③④
B．①③④ D．①②③④
7．【2017·山东东营模拟】“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”这句话启示我们( B )
A．学习可以提高品德修养，增长知识才干 B．树立终身学习观念，不断学习完善自我 C．受教育既是公民权利，也是公民义务 D．养成良好的学习习惯，讲究学习方法
8．学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋
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学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。下列对学习认识错误的是( D )
A．在学习上不断地付出，才会有收获
B．珍惜当下，努力追求，就会获得属于自己的学习之果 C．学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 D．学习不能改变命运
9．我国著名数学家陈省身先生93岁生日时，还公布了他的最新研究成果。他以此为乐，认为自己每天都在感受着最美的学问。这给你的启示是( C )
A．人到老了才能有所发现，有所成就 B．数学是折磨人的学科 C．学习中有许多乐趣
D．学习是件苦差事，90多岁还要研究
10．站在新的起点上，我们需要学会学习、善于学习。下面做法正确的是( C )
①合理安排时间并善于利用零星时间 ②凭兴趣学习，不喜欢的学科就不认真对待 ③要将成绩优秀同学的方法都学到手 ④借鉴别人的方法，找到适合自己的方法
A．①② C．①④
B．②④ D．②③
解析：学会学习，善于学习，就要掌握科学的学习方法，合理安排时间并善于利用零星时间，借鉴别人的方法，找到适合自己特点的学习方法，①④正确；学习不能单凭兴趣，②错误；将成绩优秀同学的方法都学到手是不现实的，也不一定适合自己，错误。故选C。
11．前不久我生了一场大病，临近死亡的边缘。一个困扰我多年的问题又来拷问我：我是谁？我怎么不是别人？我现在能感知到自己的想法，运用自己的四肢，从而知道自己的存在。当这些感知出了问题时，我感到“我”会永远不再存在这个世界上。我究竟是谁？是我的躯体，还是我的思维？“我是谁”说明了( A )
A．随着自我意识的增长，探索对自己的认识 B．我们能够全面认识自己 C．自己过于自信 D．自己过于自卑
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