精品小学二年级语文《我是什么》原文及教案

小学二年级语文《我是什么》原文及教案

【导语】《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书 ，由晓澄朗读 。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。以下是老师整理的（小学二年级语文《我是什么》原文及教案），希望帮助到您。

【原文】

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

【教案】

1、引导学生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹是水变成的，引导学生注意观察自然界的因果关系。

2、理解水的变化与人类的关系。 3、有感情地朗读课文。 教学重点：

引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化的。 教学难点：

理解水的变化与人类的关系。 教学方法：

采用“快乐教学法”、“讨论法”、“表演法”等现代教学方法以及多媒体教学手段。 课前准备：

1、准备与教材内容相关的课件。 2、让学生搜集图片。 课时安排：

第一课时：初读课文、学习生字词、写字。（略） 第二课时：交流研讨课文。 教学过程： 第二课时

一、复习生字。

1、谈话：小朋友们，上节课我们认识了一些生字朋友，你们还认识它们吗？