第一单元 自己拿主意

2、你认为他做的对吗？为什么？

3、阅读日记，明白事理 一位学生的日记

我们在遇到任何困难时都要相信白已，对自己说：“我能行，我一定能够做到。”就算失败；也不要灰心，重新站起来相信自己!

三、指导行为

1、图中的几个小男孩路过热闹的电游室门口，正为进不进去的问题争论不休呢。你认为应该怎样做呢？为什么？

2、撕书这件事，你怎么看待呢？

3、分组讨论：

A、图书室的书上有一张自己非常喜欢的漂亮的画？撕不撕下来呢?

B、阿姨家的玩具以玩吗?

C、上课时可以讲话吗?

这些看似简单的问题其实也需要我们好好动动脑筋，做出判断。

三、总结全文

四、板书设计

五、课后反思

学习、生活有计划 教学目标

1．让学生愿意有计划、有目标地安排门已的生活，并休会到这样做的快乐；

2．养成按时作息的好习惯。

教学重点：

“学习生活有计划”这个活动主题的学习是很有现实意义的，这是一个学习习惯、生活习惯的问题。教育学生明白“今日事，今日毕”的

道理，不要等“明日”，养成良好的学习习惯和生活作风。

教学课时：1 课时

教学过程： 第一课时

活动准备：

排练明日复明日的小品。 活动步骤

一、小品表演