函授思想道德修养与法律基础(自学书-)

《思想道德修养与法律基础》

自学指导书

绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界

教学目的与要求： 通过教学，使学生明确\基础\课的性质和目的，认识到学

习\基础\课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。通过正确认识大学生活，帮助学生顺利实现从中学到大学的转变，从而尽快适应大学生活。并使学生认识到为肩负起继往开来的历史使命，在校期间就要培养优良学风，优化知识结构，强化创新意识，立志成才。

教学重点：1、学习\基础\课的意义；2、适应新环境，确立新形象；3、成才

目标的设立；4、树立新的学习理念。 复习思考题：

1、 结合实际谈学习\思想道德修养与法律基础\课的意义和方法。 2、 谈谈你对社会主义核心价值内涵的理解。 3、 知识经济时代对大学生提出了怎样的要求？

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

教学目的和要求： 青年大学生正处于最富于理想的年龄，也是信念信仰形成的关键时期。通过本节的学习，使大学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义。

教学重点与难点：理想信念信仰的特征及关系在个体人生价值中的地位；理想信念对当代大学生成长成才的重要意义。 思考题：

1、有人说：我们生活在一个没有信仰的时代，如果有信仰的话，只信仰金钱和自己。果真如此吗，谈谈你自己的看法和体会？ 2、为什么说理想信念是大学生人生发展的动力？ 3、如何认识个人理想与社会理想的关系？

4、结合自己的实际，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

教学目的：通过本课的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。 教学重点与难点：:爱国主义的内涵；爱国主义的优良传统；爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一；中华民族精神的内涵。经济全球化条件下爱国主义精神的发扬；民族精神和时代精神的关系 思考题：

1、什么是民族精神？怎样弘扬和培育中华民族精神？ 2、怎样理解民族精神与时代精神的关系？

3、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

教学目的与要求: 通过本节内容的学习，使学生理解世界观和人生观的含义以及它们之间的关系等基本知识，充分认识人生态度在人生中的重要意义。从而使他

们能够自觉端正人生态度，追求高尚的人生目的，自觉抵制各种错误人生观的影响，树立科学、高尚的为人民服务的人生观。了解心理健康对大学生实现理想和成才的意义；提高大学生的心理健康水平，优化心理素质，促进人格健康成长，了解和学习人际关系理论，自觉遵守人际交往道德；掌握创造和谐的人生环境对大学生成才的重要作用。教学重点与难点：人生目的及作用，世界观及其与人生观的关系，树立为人民服务的人生观与坚决抵制各种错误人生观；人生价值的内涵、内容、评价标准； 协调自我身心关系；协调个人与他人关系。 思考题：1、何谓人生观？当代大学生应树立怎样的人生观？ 2、世界观与人生观的关系是怎样的 ？

3、人生价值的含义？人生价值评价标准是什么？如何理解人生的社会价值和个人价值？

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

教学目的与要求：

学习伦理道德的基本知识，使学生具备基本的理论基础；学习社

会主义道德建设的核心与原则，树立为人民服务的崇高理想。坚持社会主义集体主义，弘扬社会主义道德规范；努力实践公民基本道德规范， 提高道德修养自觉性，培养具有高尚道德品质和道德情操的现代高素质人才。 教学重点：1.道德的功能与作用;2.

社会主义道德建设的核心和原则;4 恪守公民基本道德规范

3.

思考题：1、 怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？在新时期为什么要倡导和实践为人民服务？

2、当代大学生为什么要树立诚信品质？

3、当代大学生怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统？

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

教学目的与要求：

帮助大学生认识到公共生活与公共秩序的关系，了解道德与法律是维护公共生活秩序的必要手段，强化公民基本公德意识，遵守公共法律规范，做有道德、遵纪守纪的公民。学习在全球一体化的大格局下，社会主义市场经济发展使得价值主体多元化，如何构建和谐的社会公共生活的问题。 教学重点与难点：

1、关于公共生活、公共秩序及其相互关系； 2、关于社会公德的实践与养成；

3、关于维护公共秩序的法律规范。 思考题：

1、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？ 2、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 3、社会公德的基本特征和主要内容是什么？

4、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 5、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 6、举例说明法律规范在公共生活中的作用。

7、《治安管理处罚法》有哪些突出特点？

8、《环境保护法》的基本精神和主要内容是什么？

第六章 培育职业道德 树立家庭美德

教学目的和要求:

了解职业的本质内涵，把握职业道德和职业生活中主要法律的基本要求，努力培养职业道德素质与法律素质；正确认识当前我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观，在实践中锻炼成才；摆正爱情在人生发展中的位置，认识婚姻与家庭的关系，自觉遵守婚姻家庭的道德要求和法律要求。

教学重点和难点：职业道德的特征、爱情的本质、孝的传统内涵与现代意义。 思考题：

1、面对当前的就业形势，你打算如何进行职业设计？ 2、你怎样认识爱情和婚姻家庭？

3、怎样理解竞争与合作？如何正确处理？

第七章 增强法律意识 弘扬法制精神

教学目的和要求:

正确理解我国社会主义的内涵，了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行机制；明确建设社会主义法治国家的主要任务；树立社会主义法治观念，养成自觉依法办事的习惯；增强国家完全意识，履行维护国家安全的义务；培养社会主义法律思维方式，努力维护社会主义法律权威。 教学重点和难点：法的特征及本质、法治、权利与义务观念、国家安全意识、法治与法制、法律的运行 思考题：

1、为什么说宪法是根本法？

2、如何坚持和完善我国的人民代表大会制度？ 3、如何理解民族区域自治制度？

4、如何理解我国公民的基本权利和义务

第八章 了解法律制度 实践法律规范

教学目的和要求：

通过本节教学，使学生掌握我国宪法的主要精神和内容，正确行使自己的权利，严格履行自己的义务，依法维护国家利益和自身的合法权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。

教学重点和难点：我国宪法的特征和基本原则；我国人民民主专政制度；我国人

民代表大会制度；我国公民的基本权利和义务。

思考题：

1 、我国民法通则的基本原则有哪些？

2 、什么是自然人的民事权利能力和行为能力？

3 、什么是民事法律行为？民事法律行为的有效条件有哪些？ 4 、什么是债权？债发生的根据是什么？

5 、什么是民事责任？承担民事责任的方式有哪些？