对于迁出地来说，拉力因素小于推力因素。
[点拨] 推力是消极因素，是排斥力；拉力是积极因素，是吸引力。以城乡迁移为例，城市化初期城市有较多的拉力因素，人口由乡村涌向城市；城市化发展的后期，城市环境恶化、地价上涨、交通拥挤、住房紧张等成为推力因素，出现了郊区城市化现象。
[互动探究]下面我们开始一起联系实际分析，先从老师开始：
PPT描述：翟老师本人，籍贯广西百色，家住桂西石山区，1999年9月考入江西师范大学（江西南昌），2003年8月毕业后到浙江嘉善工作至今。
活动：一、猜一猜，老师经历了几次人口迁移现象，为什么发生了上述迁移？
二、想一想，如果只有一次迁移的机会，你会选择前往哪里定居，为什么？ 三、找一找，影响人口迁移的主要因素包括哪些？
根据活动结果归纳,引起人口迁移的主要因素有:
[板书]（二）引起人口迁移的因素
根据学生自主选择学习链接到相应幻灯片。
[链接]1．自然生态环境因素
[探究活动]美国本土老年人退休后由东北部的“寒冷地带”向南部的“阳光地带”迁移。
（1） 引起该人口迁移现象的主要原因是什么？（气候）
（2） 还有哪些自然生态环境因素会导致人口大规模的迁移？请举例说明。
（地形、水、土地、矿产资源等）
总结：自然环境优越，自然资源丰富的地区，具有拉力作用导致人口迁入 [快速阅读]P18 “迁移，为了远离旱灾” 总结：自然灾害具有推力作用导致人口外迁
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[时事拓展]在当前全球气候变暖的情况下，位于太平洋上的岛国图瓦卢将举国迁移至新西兰。由生态环境条件恶化而引起的移民称为“环境移民”或“生态移民 ”。三峡移民并不是环境移民，因为环境移民是被迫的，结果都是流离失所，背井离乡。
[链接]2．经济因素
[阅读] P18人口迁移因素之“经济因素”，回答： ①经济因素中的拉力、推力分别是什么？②经济因素主要表现在哪几个方面？并举例。
[点拨] 经济因素是人口迁移最重要的因素。一般来说，地域间的经济发展水平差距越大，人口在地区之间的迁移也就越频繁。在大多数情况下，人们都倾向于寻找更多的就业机会、更好的生活条件、更好的医疗教育条件。
［案例］ 我国改革开放以来，人口主要的三个迁入地为：京津塘地区，沪宁杭地区，珠三角地区，这些迁移现象都是由于经济原因产生的自发性的迁移，自80年代以后从中部向东部，西南、西北向中部和东部有增加的趋势。
[阅读] “三峡工程大移民”
[点拨]国家大型建设项目的布局改变了人口迁移的流量和流向。 [链接]3．社会文化因素
[互动表演]“小剧本”——我们未来的故事 教师和学生互动描述：
（1）两年后，经过高中三年的不懈努力，你以高分考入了清华大学；
（2）若干年后你学生有成，毕业后在上海找到了一份非常不赖的工作，前途无量； （3）几年后，你找到了梦中人，你们恋爱了，但是对方在北京工作，是你牺牲呢，还是对方牺牲呢？这个纠结的问题让你深思了好久，最终你决定放弃前往北京跟他（她）在一起，你们结婚了。
（4）成家后，发现自己离家太远了，父母一年也没见到几次面，他们老了。我们应该把父母接过来，让父母迁来团聚。
思考：以上的小剧情都涉及了人口迁移的现象，引起人口迁移的原因有哪些因素？ 总结：（1）文化教育（3）婚姻（4）家庭因素
文化教育影响表现越来越明显，而家庭和婚姻是影响青年人口迁移的重要因素。 延伸：宗教信仰的不同，种族之间、民族之间存在的文化差异，历史上也曾导致国大规模的人口迁徙。如印巴分治导致人口大规模的迁移。
[链接]4．政治因素 [自主学习]P20政治因素
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[探究]（1）下列人口迁移现象是由于哪些因素引起的？
①西汉初期，为了“实关中”，刘邦继续由关东向关中大规模移民，总数不下30万人。 ②从唐朝开始，我国就有很多人到南洋（东南亚）一带谋生。 ③北宋末年，由于战乱，北方居民为逃避灾难，大批人口南下。
④公元494年，北魏孝文帝迁都洛阳，从而使大量的人口从内蒙古西部和山西北部迁到河南一带
⑤古代黄河多次决口，导致该地区沿岸 人口向其他地区迁移。
⑥建国前，由于军阀混战、日本侵略、美蒋压迫，许多人为逃避战乱，背井离乡。 （2）建国后到20世纪80年代：
60年代移民支援边疆
70年代知识青年“上山下乡”运动 组织性 80年代知识青年大量返城
[延伸]国外政治因素如阿富汗战争、巴西迁都巴西利亚等都导致了人口大量迁移。 [小结] 影响人口迁移的因素有自然生态环境因素、经济因素、政治因素、社会文化因素。在以上因素中经济因素往往起着重要的作用。
[拓展探究]（1）嘉善吸引外力人口迁入的因素与哪些?
(2)外来人口迁入给嘉善带来了哪些影响？
对人口增长和分布产生巨大影响；对人口结构产生影响；对经济、文化发展深远影响；
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同时对城市的环境、交通、住房等产生影响。
[课堂小结] 人口迁移不管是自发的，还是有组织的；不管是自愿的，还是被迫的；都在一定程度上调节了人口的空间分布和人才的余缺，加强了民族融合和文化交流，促进了经济发展，缩小了地区差异等，希望同学们要明确概念，理解含义，学会分析方法。
八、板书设计
一、人口迁移的概念与分类 1、概念
人口迁移三要素：空间移位、居住地变更、时间限度 2、分类：按迁移范围，分为国际迁移和国内迁移 二、引起人口迁移的因素 （一）人口迁移的“推拉理论” （二）引起人口迁移的因素
1、自然生态环境因素：气候、土壤、水源、环境、自然灾害
2、经注因素：自然资源开发、城市化、大型项目的布局、区域大规模开发、交通 3、政治因素：经济政策、人口政策、战争
4、社会文化因素：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰
九、教学反思
本科结合教材内容和课表要求而精心设计，设置了较符合新课程理念的教学活动，在实施过程中取得了出奇的效果，在课堂的导入，知识点的过渡和内容的衔接上比较顺畅，学生普遍反应较好，同时也展示了生活化地理在课堂中的运用。但是也存在不足，在解析“推拉理论”时，由于学生的理解力而稍有停滞拖缓了课堂进度，许多小细节内容亦有待于课后补充和强化训练。
附件： 活动表格----如果只有一次迁移的机会，你会选择前往哪里定居，为什么？
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组别： 组长：
序号
请注意：（1）好地方固然很多，只要一个就足矣。
（2）原因固然也很多，简单用一句话写出后，在老师提问时再详细说明。 （3）如果有疑问，教材也许是你的好帮手。
名字 最理想的定居地 迁移原因 9
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