精致教育 成就人生
主备课人：雷明荣
课题：力 序号：10
班级：____________
审核人：黄志红 备课时间：2009年8月13日
姓名：____________
导学目标知识点：
1、认为力的作用效果。2、知道力的概念和单位。 3、知道力的三要素，能用示意图表示力。 导学方法：实验探究法。 课 时：1课时 导学过程：
一、课前导学
1、力的作用效果有哪些______________________________。 2、力的概念和单位：________________________________。
3、力的三要素及画力的示意图表示力的三要素：______________________________。 二、课堂导学
探究：1、力的作用效果：
演示1：一小车放在水平桌面上用手推一下小小，小车运动，用手挡住小车，小车马上停止运动。
归纳：（1）____________________________________________________________。 演示2：让几位同学拉、压弹簧，弯钢尺 归纳：（2）____________________________________________________________。 （3）物理学中力的物理量符号用__________表示，单位__________。 探究：2、影响力的作用效果的因素
演示1：请一位同学用大小不同的力拉、压弹簧，观察形变程度。 归纳：（1）____________________________________________________________。 演示2：教材图12.4-1甲、乙磁铁分别在小钢球左右位置靠近，钢球运动方向也相应发生变化。
归纳：（2）____________________________________________________________。 演示3：用同样大小的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同，体会手在不同位置时施力的不同效果。
归纳：（3）____________________________________________________________。 归纳：影响力的作用效果的因素：________________________________________。 扩展：设计实验探究力的三要素影响力的作用效果。
4、力的示意图：_________________________________________________________ 例1：画出物体受到10N向右推力的示意图。
2：一物体受到与水面面成30°角斜向右上方的拉力。
5、力的作用是相互的。举例：人提起水桶，人拉水桶，水桶也在拉力
归纳3：_________________________________________________________________ 三、课堂练习：
1、力的国际单位是__________，简称__________，符号__________，这个单位是为了纪念科学家__________而命名的。
2、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树发生了__________，使落叶的__________发生了变化。
3、下列物体能用1N的力拿起的是（ ）
A、椅子 B、铅球 C、一个西红柿 D、一支钢笔
4、力的作用效果跟力的_______、_______和_______有关，它们叫做力的________。
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5、从如图所示的情景中，你得到的结论是（图中箭头表示门的转动方向）__________ ________________________________________。
6、如图所示是生活中常用的工具——扳手，使用__________（填“甲”或“乙”）图中的效果较好，说明力的作用效果与__________有关。
7、小华用10N的力拉弹簧，如图所示，作出弹簧所受拉力的示意图。
8、用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为__________ ____________________，上述现象表明________________________________________。
9、如图所示，将玩具电扇固定在一个与地面磨 擦极小的小车上时，小车将向__________（填“左” 或“右”）运动，原因是___________________。
10、下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（ ）
A、人推墙的力，鞋受到的阻力 B、墙对人的力与人受到向后的力 C、人推墙的力和墙受到的推力 D、人推墙的力与墙对人的力
11、小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的中球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上。 实验方法 结论 1 用脚踩足球，足球变扁 2 用脚踢足球，足球飞出去，撞到门柱被弹回 3 用力越大，足球踢得越远 4 用力向前踢，足球向前飞，用力倒勾，足球向后飞 5 踢足球正中，足球平飞，擦边踢，足球旋转飞去 12、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验方案，把一块弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示如小华设计的实验的几个主要步骤。
（1）通过比较甲和乙图中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的__________有关。（2）通过比较甲和丙图中钢片的形变程度可以发现___________________________。（3）通过比较__________和__________中钢片的形变过程，可发现力的作用效果与力的作用点有关。 课后反思：
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课题：牛顿第一定律 序号：11
审核人：黄志红 备课时间：2009年8月1日
班级：____________
主备课人：雷明荣
姓名：____________
导学目标知识点：
1、知道牛顿第一定律的内容。2、知道物体的惯性。 导学方法：实验探究，分析推理。 课 时：1课时 导学过程：
一、课前导学
1、阻力对物体运动。
2、什么是惯性及惯性现象：________________________________________ 二、课堂导学
学生观察教材P44图12.5-1，以及亚里士多德和伽俐略分别对上述类似现象进行各自形成各自看法，思考他们的看法谁对。
实验探究：（1）给水平面铺 粗糙程度不同的物体；（2）让小东从斜面同一高度由静止滑下；（3）记下小东在不同表面上运动的距离。
实验条件：____________________________________________________________ 实验记录： 水平面情况 毛巾 棉布 木板 理想平面 小车受阻力大小 小车滑行距离 小车速度变化快慢 分析推理：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
归纳1：牛顿第一定律：（1）内容____________________________________________。 （2）理解：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
演示：小纸条上压重物，放在水平桌面上，快速抽去纸条，发现什么现象？ 讨论：①火车作同速直线运动，坐着的人竖直向上抛苹果，它还会落回手中？
②用力击打一摞棋子中最下面的棋子，将会看到什么现象？上述现象是什么原因造成的？结合牛顿第一定律
归纳2：惯性：____________________________________________________________ （1）物体保持原运动状态：①____________________；②____________________。 （2）惯性是__________的__________，__________具有惯性，与__________有关。 （3）用惯性知识解释现象_________________________________________________。 （4）惯性的利用和防止__________________________________________________。 三、课堂练习
1、如图所示，石头转到图中位置，受到的一切外力均消失，则石头将沿图中所示的哪个方向飞行（ ）
A、甲 B、乙
C、丙 D、以上都有可能
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2、如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图乙所示的现象，由此可判断（ ）
A、小车突然加速运动 B、小车突然减速运动
C、小车保持匀速运动 D、小车可能做加速或减速运动 四、梨后练习
1、伽利略对物体的运动研究结果是：如果物体在运动中不受任何力的作用，物体将保持____________，永远____________。
2、我国道路交通法规定，机动车在高速公路上行驶，当速度达到100__________，行车间距不得少于100m，这是为了防止机动车紧急制动后不能立即停下来造成交通事故。不能立即停下来是由于机动车具有___________；最终停下来是因为受到___________的作用。
3、如图所示是小车载着木块向右运动时所发生的现象， 是由小车____________时发生的。
4、静止的火车车厢内的桌面上放有一小铁球，当火车突然由静止开始向前开动时，铁球将向____________运动。当铁球突然向前滚动时，表明火车在____________运动。若在行驶的火车车厢内的桌面上小铁球保持静止，这说明火车在做____________运动。
5、洗衣机脱水时，衣服和水被一起甩出，当碰到桶壁时衣服会____________，但衣服中的大量水分因为具有____________，还要继续____________，所以水和衣服会脱离开来，从而达到脱水的目的。
6、如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有外力突然全部消失，它将（ ）
A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止
D、可以向各个方向运动
7、我国《道路交通安全法》规定：坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能出现对人体造成伤害（ ）
A、车速太快 B、车速太慢 C、突然启动 D、紧急刹车 8、有一热气球以一定的速度上升到某一高度时，突然从气球中掉下一物体，这个物体离开热气球后将（ ）
A、继续上升一段距离后下落 B、立即下落
C、以原来的速度上升 D、以上说法都不对 9、地球不停地自西向东转动，这对跳远运动员来说（ ） A、向西方跳最有利 B、向东方跳最有利 C、向西和向东跳都一样 D、无法判断 10．如图所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m1，m2的两个小球(m1>m2)，原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两
个小球： ( )
A．一定相碰 B．一定不相碰
C．不一定相碰 D．无法确定，因为不知小车的运动方向
11．有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上投掷一包救灾物资。当
有三包救灾物资落下且未落至地面时，若不计空气的阻力影响，则这三包救灾物资在空中运动的正确位置排列图示是（ ）
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