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12、惯性有时要利用，有时要防止其危害，下列事例中属于防止惯性带来危害的是（ ） A、拍打衣服，把灰尘拍去 B、将足球射入球门 C、公路上的汽车限速行驶 D、跳远时快速助跑
13、有些小汽车驾驶室前面安装了一个新型装置，在车受到正面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊。关于气囊，下列说法正确的是（ ）
A、气囊可以减少人的惯性
B、气囊的缓冲作用，使人承受的冲击力大大减小 C、气囊增大了人受到的压强
D、气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏
14、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）
A、沿原路径返回地球 B、沿原方向做匀速直线运动 C、沿原方向做加速直线运动 D、沿原方向做减速直线运动
15、如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同材料表面运动的距离见下表。
表面情况 毛巾 棉布 木板 小车运动的距离(m) 0.27 0.42 0.79
(1)通过探究，我们可以反驳如下说法中的（ ） A、摩擦力越小，小车速度减小得越慢
B、小车受到力就运动，小车不受力就不运动
C、若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去 D、运动物体不受力，将保持匀速直线运动
(2)在本实验中，每次实验都用同一个小车，从同一斜面的同一地点静止开始下滑，这样做的目的是：____________________________________________________________，而使用不同粗糙程度的水平表面是为了_________________________________________。
16、如图所示的装置。瓶中装有水，A为气泡，B为玻璃球。 （1）猜想：当瓶子向右运动时，A、B相对于瓶
子将向哪一个方向运动？
（2）按图中装置进行实验，你看到的现象是什么？ （3）分析产生这种现象的原因是什么？
17、一个小球以相同的速度先后沿着不同的水平面开始滚动。 （1）在泥土路面上小球滚动一段距离s1；
（2）在水泥路面上小球滚动较长的一段距离s2； （3）在冰面上，小球滚动更长的距离s3。
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根据以上叙述，你会得出什么样的推论？
推论：___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。
18、向上抛出的乒乓球，刚离手时的速度为2m/s，如图中A处，到达B处时速度为1m/s，直到到达最高处C。
（1）在A处时，若乒乓球受的力突然消失，乒乓球会怎样？ （2）在C处时，若乒乓球受的力突然消失，乒乓球将会怎样？
拓展：科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段， 在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注 意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。 伽利略设想了一个理想实验，如图所示，以下是他的设想步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。③如果没有磨擦，小球将上升到原来释放时的高度。④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动。
（1）在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余是推论，属于可靠实验事实的是__________（填序号），属于理想化推论的是__________（填序号）。 （2）把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是__________（填序号）。 课后反思：
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主备课人：雷明荣
课题：二力平衡 序号：12
审核人：黄志红 备课时间：2009年8月1日
班级：____________
姓名：____________
导学目标知识点：
1、知道二力平衡的条件。
2、知道二力平衡时物体的运动状态。 导学方法：实验探究、分析归纳法。 课 时：1课时 导学过程：
一、学生预习
1、什么是力的平衡：______________________________________________________。 2、二力平衡的条件：______________________________________________________。 二、共同讨论
讨论：①放在讲桌上的粉笔盒处于什么状态，它受不受力？
②在平面上推动物体匀速运动的过程中，物体处于何种状态？它受不受力作用？ 归纳1：力的平衡：________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
（1）二力平衡：________________________________________________________ 讨论：是不是物体只受两个力作用时，一定保持静止或匀速直线运动状态？ 探究：物体只受两个力作用时，保持静止或匀速直线运动应满足哪些条件？
演示1：将两个定滑轮固定在光滑的长木板两端，然后在长木板的两端各挂上一根绳子，放在光滑的木板上，两端绳子分别跨过定滑轮挂上钩码，绳两端挂质量不相等的钩码，将看到什么现象？
归纳：①_________________________________________________________________ 演示2：将上述实验中的木块扭转一个角度使拉木块的绳子不在一条直线上，又会看到什么现象？
归纳：②________________________________________________________________ 演示3：用手按住木块不动，把两个吊盘放在同一侧，两盘加入相等的砝码，放手后可以看到什么现象？
归纳：③________________________________________________________________ 演示4：用两个相同的木块分别系住一个吊盘，用手按住，保证二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，放手后可以看到什么现象？
归纳：④________________________________________________________________。 归纳（2）二力平衡的条件_________________________________________________。 2、二力平衡时物体的运动状态______________________________________________ ___________________________________________________________________________。 3、二力平衡条件的应用__________________________________________________。 4、平衡力与相互作用力的区别：____________________________________________。 5、力和运动的关系：_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________。
三、学生练习
3
1、起重机所吊物体重2×10N，分析在下面几种情况下，起重机的钢绳对物体的拉力各是：
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（1）物体悬吊在空中静止____________；
（2）物体以2m/s的速度匀速上升____________； （3）物体以4m/s的速度匀速上升____________； （4）物体以0.5m/s的速度匀速下降____________。
2、一个杂技运动员单手支撑在另一个运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须____________。如果重力____________支持力，他就要坠落，若重力和支持力不在____________，他就要倾倒。
3、汽车在平直的马路上行驶时，s-t图像 如图所示，若汽车在前进过程中受到的摩擦力 为3000N，汽车的牵引力应为____________N， 汽车行驶过程中的车速是____________km/h。
4、物体A静止在光滑的水平面上，现对A施加一水平向右的作用力F，F大小为10N，物体的速度由0开始增加，当物体的速度增加到5m/s时。
（1）再加一个水平向左的力F?，大小也是10N，且与F在同一直线上，此时物体A的运动是____________，因为________________________。
（2）若此时不加F?，而把F也撤掉，物体A的运动是____________，因为________________________。
5、如图所示，在研究二力平衡条件的实验中， 取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细 线系住，细线的另一端跨过桌边的两个定滑轮。
（1）硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是______________________________。 （2）当两侧滑轮上所挂砝码质量__________时，木板静止。
（3）保持两侧所挂砝码质量相等，把木板扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，这时木板__________，当木板重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上。
由上述实验可知，作用在同一物体上的两个力，如果__________，方向__________，作用在__________上，这两个力就平衡。
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6、起重机吊着一重物静止，此时拉力是10N，当吊着重物以1m/s的速度匀速上升时，
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拉力__________10N；当吊着重物以2m/s的速度匀速下降时，拉力__________10N。（填“大于”、“等于”或“小于”）。
7、用20N的力握住重15N的瓶子，停在空中，则瓶子和手间的摩擦力大小等于__________N，若此时将手的握力增加到40N，则手与瓶之间的摩擦力等于__________N。
8、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ） A、一定是平衡力 B、可能是平衡力 C、一定不是平衡力 D、无法判断
9、如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。下列说法正确的是（ ） A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B、绳拉牛的力与地面对牛的阻力是一对平衡力 C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D、绳拉牛的力小于地面对牛的阻力
10、某人拉一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，设人对小车的水平拉力为F拉，车重为G，车对地面的压力为F压，地面对车的支持力为F支，车受到的阻力为F阻，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A、F压与G B、G与F拉 C、F拉与F阻 D、F压与F支
11、如图所甲所示，重为G的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器，现分两次拉动物体P竖直向上运动，打出的纸带分别如图乙中a，b所示，其对应测力计的示数分别为Fa,Fb,则Fa和Fb的大小关系是（ ）
A、Fa —28 — 立德 雅行 笃学
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