更多精彩范文点击主页搜索
幼儿园教师说课比赛活动方案
幼儿园教师说课比赛活动方案
一、指导思想
为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。 二、比赛时间：2014年12月29日下午6:00 三、比赛对象：19位一线教师 四、比赛方式与要求
1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。
2.抽签决定教师说课主题和顺序。 3.说课时间控制在10分钟以内。
4.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等） 五、评分标准
（一）说教材
1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课
1
更多精彩范文点击主页搜索
程体系中的地位和作用。
2.准确确定教学活动中的重点难点。
3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。20
（二）说教法、说学法
1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。
2.体现新的教学理念，理念依据充分。
3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。 40 （三）说课活动过程
1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。
2.能合理安排教学结构、教学环节。
3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。 30 （四）说课教态
1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。 2.表述有条理，有说服力。 3.态度、表情有亲和力。(10) 五、说课要求：
1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。
2
更多精彩范文点击主页搜索
2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。 3.详略得当，重点突出，显示特色。
4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。 六、奖项设置： 一等奖：1
名 二等奖 三等奖：3名 七、人员分工：
评委：李 XX 柯 XX 摄像、后勤：王XX
3
2 名
：
相关推荐：
loading