2021年（新课标、）高考一轮总复习课后培优练 必修二 染色体变异

2021年（新课标Ⅰ、Ⅱ）高考一轮总复习课后培优练

◎练之目标：人教必修二 染色体变异 ☆推荐练习时长：25分钟

一.选择题

1．某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种类型的变异，图甲中字母表示染色体片段。下列叙述错误的是( )

A．图示中的生物变异都属于染色体变异 B．若图乙为一性原细胞，其可能产生正常的配子 C．与图丙相比较，图丁产生不利变异的可能性更大 D．图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生

2．玉米某条染色体上部分基因的分布如图甲所示，该条染色体经变异后部分基因的分布如图乙所示。下列说法正确的是( )

A．只有在有丝分裂和减数分裂的分裂期才能发生该种染色体变异 B．DNA的断裂、错接是图乙异常染色体形成的根本原因 C．该染色体上的所有基因在玉米的所有细胞中都能表达 D．甲→乙发生的变异类型为易位

3．观察图中a～h所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是( )

A．细胞中含有一个染色体组的是h图，该个体是单倍体 B．细胞中含有二个染色体组的是e、g图，该个体是二倍体 C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图，该个体未必是三倍体

D．细胞中含有四个染色体组的是c、f图，该个体一定是四倍体

4．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述，错误的是( ) A．组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体 B．由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组 D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 5．下列有关单倍体、二倍体及多倍体的叙述正确的是( ) A．单倍体生物的体细胞内可以存在同源染色体 B．二倍体生物的细胞中一定存在同源染色体

C．多倍体生物细胞内含有多个染色体组，通常是不可育的 D．用普通小麦(六倍体)的花药离体培养获得三倍体植株 答案 A

6．下列有关生物变异的叙述，正确的是( ) A．酵母菌能发生基因突变，但不能发生染色体变异 B．染色体片段的缺失和易位会导致遗传信息发生变化 C．X射线可诱发基因突变，但不会导致染色体结构变异 D．减数分裂过程中，控制不同性状的基因之间都能自由组合

7．已知某DNA片段上有基因A、无效片段和基因B，其分布如图所示，现将某外来DNA片段(m)插入位点a或b，下列关于变异类型的说法正确的是( )

A．若m为无效片段且插入位点a，则发生了基因突变 B．若m为无效片段且插入位点b，则发生了染色体变异 C．若m为有效片段且插入位点a，则发生了基因重组 D．若m为有效片段且插入位点b，则发生了染色体变异

8．关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验不正确的描述是( ) A．处于分裂间期的细胞数目最多

B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C．若细胞中出现四个染色体组，说明该细胞染色体数目已加倍 D．低温处理洋葱根尖后不会引起成熟区细胞染色体数目的变化

9．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验条件和试剂使用的叙述中，错误的一组是( )

①低温：与“多倍体育种”中“秋水仙素”的作用机理相同

②酒精：与在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”中的使用方法相同 ③卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中“NaOH溶液”的作用相同 ④改良苯酚品红染液：与“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”中“醋酸洋红液”的使用目的相同

A．①② C．②③ 答案 C 二.非选择题

10．果蝇为XY型性别决定，与人的性别决定方式不同的是，果蝇由受精卵中的X染色体的数目决定雌性或雄性。如表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况。

受精卵中性染色体组成 XX、XXY XY、XYY XXX、YO(没有X染色体)、YY XO(没有Y染色体) 发育情况 雌性、可育 雄性、可育 胚胎期死亡 雄性、不育 B．①④ D．③④

已知果蝇中红眼(A)对白眼(a)为显性，基因位于X染色体某一片段上，若该片段缺失则X染色体记为X－，其中XX－为可育雌果蝇，X－Y因缺少相应基因而死亡。用红眼雄果蝇(XAY)与白眼雌果蝇(XaXa)杂交得到F1，发现F1中有一只例外白眼雌果蝇。现将该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交产生F2。根据F2性状判断该白眼雌果蝇产生的原因：

(1)若子代________________________________，则是由亲代配子基因突变所致； (2)若子代________________________________，则是由X染色体片段缺失所致； (3)若子代________________________________，则是由染色体数目变异所致。

参考答案

1~5 ABCDA 6~9 BCCC

10. (1)白眼雄果蝇∶红眼雌果蝇＝1∶1 (2)红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇＝2∶1

(3)红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇＝4∶1∶1∶4(或雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状)