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2、用\画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
答案：1、扫 看 守 抄 拉
2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。 3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。
十九、补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：\老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。\
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
1、短文共有（ ）自然段。
2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。 3、老奶奶开始为什么着急？
_______________________________________________________________。 4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 _______________________________________________________________。
答案：1、3 2、3
3、在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。 4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！
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二十、尧帝凿井
传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一年，天下大（汗 旱）。为了（喝 渴）水，人们只好跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回家。尧看了非常着急。
有一天，尧正在路上低头思考，忽然看见一群蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁能活下来，那它们的洞底下一定有水（原 源）。
他让人顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿，果然挖出水来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水，从此人们（再 在）也不用到很远的地方挑水了。 1.划去短文中括号里错误的汉字。 2.仿写词语 湿漉漉
3.第二自然段中尧着急的原因是什么？ 4.尧从蚂蚁那里得到了怎样的启示？ 5.你觉得尧是怎样的人？
答案： 1.点拨：结合词语选择正确的生字。 答案：（汗 旱） （喝 渴） （原 源）（再 在）
2.点拨：此题为仿写ABB式词语，词语特点，最后两个字相同。 答案：白花花 慢悠悠 懒洋洋 脏兮兮
3.点拨：答案就在第2自然段中，认真读找答案。
答案：因为天下大旱。为了喝水，人们要跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回家。所以尧着急。
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4.点拨：认真阅读短文第3自然段，找出答案。
答案：他得到蚂蚁也需要水，这么旱的天，蚂蚁能活下来，那它们的洞底下一定有水源的启示。
5.答案：尧是一个善于发现问题，解决问题的人。
解析：尧看到人们去那么远的地方挑水，十分不方便。说明他善于发现问题。观察蚂蚁，想到解决水源的办法，说明他善于解决问题。
二十一、达尔文
一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起了非常重要的作用。 1.给短文拟一个题目，写在横线上。 2.请将下列汉字按音序排列。 趣 著 考 察 因 而 正确的顺序是： 3.比一比，再组词。
现（ ） 较（ ） 鸟（ ） 容（ ） 观（ ） 效（ ） 岛（ ） 究（ ） 4.选词填空。
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发现 发明
（1）我（ ）屋角有个马蜂窝。
（2）爱迪生经过反复实验，终于（ ）了电灯。 观察 观看
（3）老师组织我们去（ ）《雷锋的故事》这部电影。 （4）达尔文经过反复（ ），终于找到了答案。 5.达尔文发现了什么问题？ 6.你觉得达尔文是一个怎样的人？
答案：1.点拨：结合课文内容，拟题。
答案：《著名的科学家达尔文》或《达尔文》。
2.点拨：此题考查本册学习的音序排序。先找出每个字的声母，按照音序的先后顺序排列字。
答案：察 而 考 趣 因 著
3.点拨：本题考查学生辨析形近字的能力。
答案：现在 观察 比较 效果 小鸟 海岛 容易 究竟
4.点拨：先理解词语的意思，区分不同点，再读句子把最为恰当的词填入句子。 答案：（1）发现（2）发明（3）观看 （4）观察 5.点拨：短文第二自然段写出了问题是什么。
答案：他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。 6.答案：达尔文是一个善于发现、乐于钻研的人。
解析：他发现昆虫翅膀的问题，说明他是一个善于发现的人；\反复的观察\说明他是一个乐于钻研的人。
二十二、大蜻蜓
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