高中生物必修一实验教学总结

高中生物必修实验教学总结

怀化市五中 石晶

高考生物考纲中明确要求学生能够独立完成课本中实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的作用。在教学中我尽量利用实验教学以方便学生理解和掌握。对于学生能做的实验基本让学生自己动手，让学生从实验中得出结论，掌握知识。 一、有关物质或结构鉴定的颜色反应 二、显微观察类实验的材料及步骤 （一）不需要染色的 1.制备细胞膜（课本40页） （1）材料：哺乳动物成熟的红细胞

（2）步骤：取片→滴取红细胞稀释液→盖片→观察→滴水→引水→观察

2.观察叶绿体（课本47页）

（1）材料：新鲜藓类的叶（或菠菜叶、黑藻叶等） （2）步骤：取片→滴水→放叶片→盖片→观察 3.质壁分离及复原（课本62页） （1）材料：紫色洋葱鳞片叶的外表皮

（2）步骤：制片→观察→滴蔗糖溶液→观察→滴清水→观察 （二）需要染色的

１.脂肪的检测（课本19页）

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（1）材料：花生

（2）步骤：子叶切片→制片（染色，洗色）→观察 ２．观察dna和rna在细胞中的分布（课本26页） （1）材料：人的口腔上皮细胞

（2）步骤：制片（取片→滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→烘干） ↓

水解（水浴加热盐酸和涂片） ↓

冲洗涂片（蒸馏水缓水流冲洗涂片10 s） ↓

染色（用吡啰红和甲基绿染色5 min） ↓ 观察

３.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（课本115页） （1）材料：洋葱根尖

（2）步骤：解离（盐酸和酒精混合液，解离3～5 min） ↓

漂洗（清水漂洗10 min） ↓

染色（龙胆紫或醋酸洋红） ↓

制片（需压片）

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↓ 观察

三、在实验全过程中必须保持细胞活性的实验 1.用高倍镜观察叶绿体和线粒体 2.观察植物细胞的质壁分离及复原 3.探究酵母菌的呼吸方式

在近来的高考理综试卷中常有生物实验设计题出现，要做好实验题，不仅要熟记课本中实验的原理和方法，还要把握好实验类型，遵循实验设计的原则，用准确、科学的语言表达实验设计的过程才能取得优异的成绩。

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