3.定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯、作息习惯。严格作息时间，全家一起遵守。已经到了年后，再加上多数人都被困在家里出不去，没有其他社交活动，这个时候，正好是家长和孩子一起调整作息的最好时间，全家调整好作息，家长起到带头示范作用，也给孩子提供一个良好的学习环境。
4.及时关注群里班主任发送的孩子当天课程安排情况，按照假期作息时间表督促孩子上课，并配合任课老师督促孩子认真自学课程，保质保量完成相关习题，核对答案，纠错，让孩子真正学有所得。
第二阶段（2月10日到疫情结束正式开学） 该阶段学校将根据各班的学科进度组织部分优秀教师开展“空中课堂”，利用“钉钉”平台实施远程教学。
职责分工
（一）技术负责人：各班主任
1.负责对授课教师进行空中课堂的培训，使每个相关人员都能熟练操作。
2.做好网络技术指导，保障空中课堂正常的授课流程并处理授课过程中出现的突发情况。
（二）教导主任
1.各年级制定出适合本年级段的课程表，该课程表从2月10日起通过空中课堂的形式开始执行。
（三）任课教师
课程内容由教导主任通过微信群召开会议商议统一安排，由负责授课的教师具体实施授课及作业布置，应要求学生在有限和固定时间内完成，可以采取形式多样的反馈方式；各任课教师严格按照课表的规定时间，在班级群对学生的听课情况及作业进行答疑、交流、互动。
（四）班主任
1.各班班主任通过微信群等方式每天随时关注本班学生学习情况，并及时汇总后反馈给教导主任。
2.各班主任每晚19：00前研究安排第二日本班各项学习活动，并对本班存在的问题通过本班微信群或私信的方式跟学生及家长及时沟通。
（五）学生及家长
本阶段的学习要求每位同学跟在校学习期间的要求一致，务必要学有所获，切实做到居家防止疫情与线上学习两不误；家长在孩子学习期间要做到陪伴或监管，对孩子的学习态度及学习效果及时跟班主任或任课教师及时沟通交流。
四、预案执行情况暨学习效果反馈
根据学习任务，疫情结束开学后对学生进行考评，考评结果纳入教师工作业绩量化考评及学生综合素质评价。
xx小学
2020年2月2日
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