K12小学同步资源
课后作业-《枫树上的喜鹊》
基础作业
一、选一选，填一填。
b 1 p i n d u a n d o ng g a ng
冈 懂 渡
蔽 案
拼
二、拼一拼， 写-
y o u x 1
( )
「写。
d
id i (
)
yu s a n
( )
f a bi a n ng
) (
z 1 mu
a - y (
( )
三、比一比， 再组词。 弟（） 卩递
（）
)…
找（） 哦（） 四、选词填空。
< < < < ) ) ) )
发现
1. 教他们学自己（
）的拼音字母。
2. 我（ ）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
五、想一想，填一填。
1. 我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是： “ _____________________________________________ ” …
2. 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊! 鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：
阅读提高
K12小学同步资源
六、读文段，完成练习。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊 弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一 会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 来…
1. “我”称喜鹊妈妈为 __________________ ，称小喜鹊为 ___________________ ，体现了
“我”对喜鹊一家的 ________________ 之情。
2. 喜鹊阿姨教小喜鹊 ________________ 、 _______________ 、 _______________ 。 3. 喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 ________________________ ，一会儿教他们 __________________ ，一会儿教他们 __________________ 。
参考答案
、g a ng d o ng d u b i a n p in
K12小学同步资源
、游戏弟弟雨伞方便字母
阿姨…
［找到（金
1 快递1每1游戏1雨
四、 1.发明2.发现 五、 1.看！那是什么？
2.妈妈，我们饿了，我们想吃饭。
六、 1?阿姨 弟弟喜爱
2. 唱歌做游戏 3. 飞翔 捉虫 做算术
学拼音字母
相关推荐：
loading