篇一：成长类记叙文 在磨练中成长
充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 ——————题记
人生之路，漫长无边。一路上，有欢乐有悲伤，有挫折有磨难。不要害怕磨难和挫折,因为磨难和挫折其实是一种成长的新方式。
记得很久以前，我还是一个刚上小学的小孩子。
直到现在，我才明白，原来妈妈说的摔倒不只是在地面上不小心倒下。更是只在人生道路上的成长，因为在人生的道路上，会有各种各样的风风雨雨，坎坷、挫折、磨难会一个个不请自来，然而只要坚持下去就会看见彩虹。正如开学那天一位高年级同学所说：“在你痛苦的时候，要承受，坚持下去就会看见成功！”现在的我，虽还没有完全成长起来，但也确实长大了，经历的考试成绩等困难也有些。但我相信最后我一定能够解决，因为人生之路必有坎坷，但过去了就好了。” 人生需要 磨练，我们要感激他带给我们各种的困扰。因为一棵在恶劣环境中生长的小草要比一棵在温室中长大的树更经得起风雨.在逆境中成长的人会比在顺境中成长的人
更容易感觉到人生的幸福.不要害怕挫折,挫折能让人更加成熟,更能增长人的智慧.在风雨寒冬中勇敢的面对人生,风雨过后就是阳光明媚的日子,寒冬过后将是百花齐放的春天??. 篇二：痛苦给予人成长(记叙文)谭博超 痛苦给予人成长
人的生命中都会有痛苦的经历，没有谁是一帆风顺的，心中总会有个不可轻易揭开的小伤疤，纵然小到你自己平常也察觉不到。
笑笑的确是个不可多得的好朋友，他生性随和、落落大方，能够认真倾听朋友的问题，从不在乎他人的非议和腹诽，只希望做最阳光、最真实的自己。但是总是免不了觉得笑笑没经历过大风大浪，没有百味杂陈的人生，始终活在自己的童话之中。固然每个人都羡慕童话。 有一天，我和他去公园散步，原本这也稀松平常，只可惜出现了这样一幕。公园里有个小女孩，就坐在公共座椅上左顾右盼，尽管极力想表现出坦荡自如的样子，可她的眉宇以及气场就早已揭穿了自己虚弱单薄的伪装。
她跟父母走丢了？还是只是跟家人闹个小脾气，现在挣扎在回家和留在公园的边缘？还是??我快速的心里暗自猜测了一会，只是一小会。并且用余光瞥了一眼笑笑，他在旁边认真地看着这一幕，好像就是他自己的事情一样，眼睛在路灯的照耀下闪烁着星星点点的光芒。 这的确让那个陌生面孔的男人感到些许诧异，我站在远处，压根没想参与这件事情。从笑笑一通激动的手势比划来看，我想笑笑大概是说了一番“小妹妹，你认不认识他呀。”之类的话吧。过了很长一段时间，笑笑才露出轻松惬意的笑容，安然地看着这对经过严格审核的父女的身份。
其实这对父女是新搬来这个小区的住户，对城市的布局架构都不熟悉，难怪会发生丢孩子这种事情。
“这又不是你家的事情，干嘛管的那么宽，难道这个社会还会缺人保护吗？你整的那么辛苦，值得吗？”我淡淡地对他说。 “你错了，我不是喜欢管闲事，其实我也不想管。只是我看到了我的曾经，有点小触动。那个小女孩跟我以前一样，只可惜当时的我恐怕就是碰到像你一样的人吧，没有任何人帮助我，所以我就被绑架了，他们找不到我父母的联系方式，就开始了惨不忍睹的虐待了。他们的手段非常恶毒，还好警察及时发现，才免于一死。”
我惊叹一声，我从不觉得眼前这个时时刻刻阳光明媚、乐观开朗的人竟遭受过如此惨痛的经历。
“起初我也很自卑伤心，每个人都会嘲笑我身上一道道伤疤，以至于连门都不敢出。不过渐渐的，也许是心智的成熟，我开始以一种轻松的姿态去面对人世间的任何挑战，告诉自己想当初半只脚都踏进鬼门关了，既然上天要我迈回那半只脚，就是要告诉我淡然处世，没有什么比死亡更加可怕的，我要是畏畏缩缩岂不是辜负上天对我的期望。” 原来痛苦给予人成长。
篇三：高一月考作文“成长”试写及记叙文写作指导 高一月考作文“成长”试写及记叙文写作指导 河北省邢台县会宁中学 刘士革
高一月考作文：阅读下面材料，按要求作文。
昔日呀呀学语的你，今天已成为一个懂事的高中生，在你的成长过程中，是充满着悲伤感慨，还是充满着欢欣喜悦？请以“成长”为话题写一篇作文。
要求：①立意自定；②文体自选 (不要写成诗歌)；③题目自拟；④不少于700字；⑤不得抄袭; ⑥注意文面整洁，书写规范、字迹清楚。 一、作文试写
我知道，长大不容易
我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸没有文化常年在外打工，妈妈操持家务并干农活，姐姐在外地上大学，我上高中——家里的日子一直过得紧巴巴的。
假期一般是妈妈和我在家，每天吃过早饭，妈妈都要扛上农具去下地。妈妈走时，我都会上去抢农具，妈妈总是说你在家做作业吧。我骗妈妈说老师没留作业。妈妈就说那就看看以前学的预习快要学的。我知道妈妈不会让我下地，也就不再坚持，望着妈妈渐行渐远的瘦削的身影，我淌着泪心里呐喊：“妈妈，我可能会让你失望的！”
午饭不知什么时候做好了，虽然只有两个人，却依然很丰盛。妈妈不断地用她那粗糙的手为我夹菜，我也不拒绝，大口大口地吃着，很是香甜。我不怕吃饱吃撑，我只想让着温馨的场面一直持续下去。
昨天是我返校的日子，恰好爸爸在家。我要走时，爸爸推出了摩托非要送我。我说我都走了一百遍了，再说还有同学作伴，不用送。可爸爸还是发动了摩托。望着妈妈期待的眼神，看着爸爸坚决的态度，我跨上了摩托。到学校后，我等着爸爸嘱咐些什么，可他一句话也没说就掉转车走了，连头也不曾回。
爸爸，我知道你肯定想说些什么，只是不愿说出罢了。 姐姐的信件又如期而至了，每星期她都要给我写封信，内容无非是对我进行一些学法指导和生活上的叮咛，对自己大学的生活却只字不提。我知道姐姐很忙，她需要努力学习拿到奖学金，一方面获得一些金钱方面的自助，一方面图一个好的将来。平时还要抽出时间打打工，补贴一下生活。姐姐一年来基本上不用爸爸妈妈寄钱了，这也让他们松了一口气。姐姐的文笔很好，我积攒的她写给我的信有上百封了。我的学习成绩比不上姐姐，这姐姐心知肚明；高中学习更难、竞争更激烈，我想姐姐也深有体会吧。
我知道我肩负的责任，我知道我不敢让亲人失望。 我知道，长大确实不容易。 二、写后感想兼谈记叙文写作
写一篇成功的记叙文实属不易。记叙文要求以情动人，怎么做到以情动人？不外乎选择合适的材料、设置恰当的细节和画龙点睛般的抒情议论。 学生写作记叙文往往出现以下问题：
1、语言平淡无味。一是对日常生活中琐碎小事写作太详细，导致文章啰嗦无味；二是抒情议论太多，使文章失去了想象空间，直白无味。 2、材料选择不够典型，难以引人入胜。
3、文章记叙一个场面，情节单一，故事平淡，难以展示丰富多彩的生活。 《我知道，长大不容易》这篇习作就有意识地避免了以上三点。写妈妈，设计两个情节，一是妈妈下地，我有意识地避免写妈妈的外貌和妈妈对我的教导，没有心理描写、没有抒情议论，通过 “抢农具”和“骗”两个细节同样可以表现我对妈妈的关心和爱怜，表现我是一个勤劳懂事孝敬父母的好孩子。二是同妈妈一起吃饭，妈妈给我夹菜本不典型，可是加上“我不怕吃饱吃撑，我只想让着温馨的场面一直持续下去”一句心理描写，意蕴无穷：我不推辞妈妈对我的照顾，是在享受母爱，是对妈妈最大的感激，同时也让妈妈获得了心灵的满足，假如拒绝或给妈妈夹菜的话，倒是显得生分不温馨。这两个情节如果细写当然有说不完的话，但精炼方能余味无穷。
父母送子女上学情节，是再平常不过的事情了，如果安排在新生入学，更是老生常谈。怎么使不典型的事件典型起来？让它发生在不该发生的时间。“我都走了一百遍了，再说还有同学作伴，不用送”不该送时爸爸送，体现了爸爸对我的关心、对我上学的重视；该说话时不说，是此时无声胜有声， 是对我的信任和支持。
姐姐如果也是正面出场，行文未免单调。于是选择让姐姐隐身，但也可有多方选择。我选择姐姐在百忙中每周给我写信，一方面可以表现姐姐对我学习的关心，另一方面也体现了姐姐对我的不放心，暗照“长大不容易”。当然，对姐姐的叙述也从姐姐角度表现了“长大不容易”。
结尾三个“我知道”是简短的抒情议论，着墨不多，意在升华文章主题，若过多抒情议论则会冲淡记叙色彩，也没有回想的余地了。
本文用简洁的语言，写了三个场面（妈妈下地、母子吃饭、父亲送行）和一段叙述，让全家人都围绕我的上学展开活动，暗扣“长大不容易”，同时也使得文章显得人物众多、内容丰富。
篇四：中学记叙文阅读 图片已关闭显示，点此查看 【成长档案】
学科教师个性化教案
教师： 学生： : 年 月 日 星期：时段： 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 【成长档案】
（三）16．温暖、快乐、真挚等 人间温情 女政治家虚伪17．“嫣然一笑”和“开怀大笑” 表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。18．外貌描写，写女伴长相的“一般”一一平时的难看和生气时的丑陋， 为写她展开笑魇的甜美作反衬。 让人深深体会到“青春无畏”的笑容的魅力。19．是师傅个性中“刚愎”的缺点，是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一定非常美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽；师傅乐得前仰后合的时候，她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的长颊有当年酒窝的影子，这些发现让我认为我的师傅当年“一定非常美丽过”。20．写出了女政治家笑容的虚伪
以及这种笑容给人带来的战战兢兢的感受，这样写衬托出前几种笑容的可贵，衬托出人间温情的无价。21．笑本来是发自内心、真挚而美好的，而不是经过加工的艺术作品，把笑说成是一种艺术，抹杀了笑自然质朴的本色，因此，作者感到可怕。 7．?．去年以来，我国西南部分地区遭遇严重旱灾。（关键词：西南部分地区 严重旱灾） ?．①．无节制用水（或过度浪费水资源）。 ②．水资源遭受严重污染。 ?．示例：化作了缕缕春风，吹开了一朵朵心花。 二、（一）、8.生机勃勃，充满生命活力（2分）让人心安，感到喜悦和欣慰（只答“让人心安”也可，2分） 9. ①运用拟人修辞，生动形象地写出了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象，流露出作者看到充满活力的地地时的欣喜之情。 ②运用拟人修辞，生动写出了古老的土地培育并滋养了中华文字和华夏文明的重大作用，表现作者对古老土地的感激和喜爱之情。（2分） 10.内容：再次强调作者在看到充满生机与活力的大片田野时喜悦、欣慰之情。 结构： 照应前文，前后呼应，使文章结构更加严谨（各2分） 11．通过叙写旅途所见所感，抒发了作者对古老沧桑、历经灾难而一直生机勃勃的土地的热爱、赞美之情，同时也表达了对城市化进程日益加快所带来的土地屡遭分割、日渐萎缩的担心和忧虑。
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