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(8)为客正道无雁处， 。（曹松《南海旅次》）
(四）阅读下面的宋词，完成第13—15题。（8分）
水调歌头·定王台 （南宋）袁去华
雄跨洞庭野，楚望古湘州。何王台殿？危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑，依约入云歌吹，屈指几经秋。叹息繁华地,兴废两悠悠。 登临处，乔木老，大江流。书生报国无地，空白九分头。一夜寒生关塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。徙倚霜风里,落日伴人愁。
13.“水调歌头”是这首词的 。（1分） 14. 对本词分析不正确的一项是（ ）（3分） A.开头时空综览，为全词奠定昂扬豪迈的基调。 B.以问答的形式点题，唤起对古台旧事的追忆。 C.“兴废”二字承上启下，意蕴丰富而悠远绵长。 D词的下阕情与景交融，慷慨生悲，淡有余韵。
15.结合具体诗句,从虚实结合的角度对本词加以赏析。（4分)
(五）阅读下文，完成第16—20题.（17分）
杨素传
①杨素，字处道，弘农华阴人也。祖暄，魏辅国将军、谏议大夫。父敷，周汾州刺史，没于齐。．素少落拓，有大志，不拘小节,世人多未知之，唯从叔祖魏尚书仆射宽深异之，每谓子孙曰：?处道当逸群绝伦，非常之器，非汝曹所逮也。?后与安定牛弘同志好学，研精不倦，多所通涉。善属文，．工草隶，颇留意于风角。美须髯，有英杰之表。周大冢宰宇文护引为中外记室，后转礼曹，加大都督。
②武帝亲总万机，素以其父守节陷齐，未蒙朝命，上表申理，帝不许。至于再三，帝大怒，命左右斩之。素乃大言曰:?臣事无道天子，死其分也。?帝壮其言，由是赠敷为大将军，谥曰忠壮。．拜素为车骑大将军、仪同三司,渐见礼遇。帝命素为诏书，下笔立成，词义兼美。帝嘉之，顾谓素曰：?善自勉之，勿忧不富贵。?素应声答曰：?臣但恐富贵来逼臣，臣无心图富贵。?
③及平齐之役，素请率父麾下先驱。帝从之，赐以竹策，曰：?朕方欲大相驱策，故用此物赐卿。?
①
从齐王宪与齐人战于河阴，以功封清河县子，邑五百户。其年授司城大夫。明年复从宪拔晋州。宪．屯兵栖原，齐主以大军至,宪惧而宵遁,为齐兵所蹑，众多败散。素与骁将十余人尽力苦战，宪仅而获免。其后每战有功。
【注】①齐王宪：北周武帝之弟宇文宪，武成初年晋封齐国公，故称齐王。②齐主：这里指北齐国主。
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②
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16.写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
(1)没于齐（ ） （2）非汝曹所逮也( ) ．．（3）死其分也( ) (4)复从宪拔晋州( ) ．．17. 把下列句子译成现代汉语。（5分）
宪屯兵栖原，齐主以大军至,宪惧而宵遁,为齐兵所蹑，众多败散。
18.下列与“帝壮其言”词类活用现象不同的一项是( )(3分） ． A.唯从叔祖魏尚书仆射宽深异之 B.会盟而谋弱秦（《过秦论》） ．． C.驼业种树（《种树郭橐驼传》） D.吾从而师之(《师说》） ．．
（2分）
20.杨素的“逸群绝伦，非常之器”，在文中体现在哪些方面？（3分)
19.第③段武帝赐给杨素竹鞭的目的是：
(六）阅读下文，完成第21-25题（13分）
报袁君陈秀才避师名书
柳宗元
①秀才足下：仆避师名久矣。往在京都，后学之士到仆门，日或数十人，仆不敢虚其来意，有长必出之，有不至必惎之。虽若是，当时无师弟子之说，其所不乐为者，非以师为非， 弟子为罪也。有两事，故不能：自视以为不足为，一也；世久无师弟子，决为之，且见非，且见罪，惧而不为，二也，其大说具《答韦中立书》，今以往，可观之。
②秀才貌甚坚，辞甚强，仆自始觌，固奇秀才,及见两文，愈益奇。虽在京都，日数十人到门者，谁出秀才右□？前已必秀才可为成人，仆之心固虚矣,又何鲲鹏互乡于尺牍哉！秋风益高，暑气益衰，可偶居卒谈。秀才时见咨，仆有诸内者，不敢爱惜。
①
③大都文以行为本，在先诚其中。其外者当先读六经，次《论语》、孟轲书，皆经言。《左氏》、《国语》、庄周、屈原之辞，稍采取之，谷梁子、太史公甚峻洁，可以出入，余书俟文成，异日讨也。其归在不出孔子，此其古人贤士所懔懔者。求孔子之道，不于异书。秀才志于道，慎匆怪、勿杂、勿务速显。道苟成，则勃然尔，久则蔚然尔。源而流者，岁旱不涸，蓄谷者不病凶年，蓄珠玉者不虞殍死矣。然则成而久者，其术可见。虽孔子在，为秀才计，未必过此。不具。宗元白。 【注】①行：德行。
21.第①段画线句内容高中课文也有相关论述，这篇文章是《 》，作者是： 。（2分）
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22.可填入第②段方框中的虚词是（ ）（1分） A.矣 B.焉 C.耶 D耳 23.对第②段内容理解错误一项是（ ）（2分）
A.秀才貌甚坚而辞甚强，这已令作者非常欣赏。
B.秀才的才华和志向，尤令作者感到后生可畏。 C.借天气好转，作者盛邀秀才来家里当面交谈。 D.作者称秀才有时也会被询问，一起探讨学问。 24.赏析③段画线句的表达效果。（3分）
25.第③段“文以行为本，在先诚其中”这句话的意思在本文写作中也得到了很好的体现，试加以分析。（5分）
二、写作（70分）
26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章（不要写成诗歌）。 ?碰撞?，大大小小，时刻发生，惟其如此,这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛……
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2016年黄浦区高三二模语文试题?参考答案 （一）（17 分） 1.（2 分）D
2.（3分）因五脏六腑之间失衡而导致癌细胞生长并发展为肿瘤的一种人体内部整体的环境状态。 3.（2 分）D
4.（3分）不矛盾，第③段的“癌症”就是指一般意义上的肿瘤，第⑦段的“癌症”从肿瘤发生根源的角度，指人体整体环境的“癌状态”，这样表达是为引起人们对肿瘤产生环境的重视。 5.（4分）作为说明文，本文语言严谨、准确，朴素平易，形象生动（直观）。（需答出两点，并举例） 6.（3分）（1）癌细胞由正常细胞在合适环境中突变而来。 （2）癌细胞本身能不断分裂，且数目不断增多。 （3）癌细胞生长并发展为肿瘤需要漫长的时间。 （4）癌细胞发展为肿瘤后很容易生长并且扩散。（任意答对3点即可）
（二）（19 分）
7.（3分）与下文奶奶的“新生活”形成强烈反差，吸引读者一步步深入探寻奶奶的内心世界。 8.（3 分）B
9.（5分）小儿子自私自利，不能站在母亲的角度考虑问题，更不顾及母亲的内心感受。小说用这一形象衬托母亲的凄苦与无奈，突出不值一文的母亲操劳一生却不被人理解，尤其不被自己亲人理解的不幸与悲哀；即使这样，可贵的是母亲还能以自己老迈之躯在有限余生勇敢地追求属于自己的“新生活”，“小儿子”的形象更为小说深化这一层主题推波助力。
10.（4分）老奶奶经济上贫穷，社会地位卑微低下，尤其在儿女心中也无任何地位，确实不值一文；辛苦一生却一文不值，这是对老奶奶残酷的现实生活的莫大讽刺；而老奶奶对“新生活”的追求恰是对这种残酷现实的不甘和抗争，它的价值却是无限的。
11.（4分）评分标准：对老奶奶行为赞成或反对态度1分，赞成或反对的理由阐释2分，现实意义1分。（持反对态度，但能站在老奶奶的角度考虑问题，最多可得2分）
（三）（6分）
12.（1）世胄蹑高位 （2）暮霭沉沉楚天阔（3）士不可以不弘毅 （4）别有幽愁暗恨生 （5）无案牍之劳形 （6）数罟不入洿池 （7）则孤陋而寡闻 （8）故园谁道有书来
（四）（8分）
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