★阅读鉴赏★★阅读鉴赏★ 第一单元第一单元
1荷塘月色1*沁园春长沙 2诗两首2故都的秋
3囚绿记雨巷
再别康桥第二单元
3大堰河──我的保姆4《诗经》两首 氓第二单元
4烛之武退秦师 5荆轲刺秦王5离骚 6孔雀东南飞并序 6鸿门宴 7诗三首第三单元
7纪念刘和珍君 8小狗包弟
9*记梁任公先生的一次演讲 第四单元第三单元
10短新闻两篇8兰亭集序
9赤壁赋别了，“不列颠尼亚”
10游褒禅山记奥斯维辛没有什么新闻 11包身工
11就任北京大学校长之演说 12飞向太空的航程
★表达交流★表达交流
心音共鸣写触动心灵的人和事亲近自然写景要抓住特征园丁赞歌记叙要选好角度直面挫折学习描写 人性光辉写人要凸显个性美的发现学习抒情 黄河九曲写事要有点波澜想象世界学习虚构 朗诵演讲
★梳理探究★梳理探究
优美的汉字成语：中华文化的微缩景观 奇妙的对联修辞无处不在
新词新语与流行文化姓氏源流与文化寻根 ★名著导读★名著导读 《论语》《家》
《巴黎圣母院》《大卫·科波菲尔》 后记后记
WOED格式
采薇
涉江采芙蓉 短歌行
归园田居（其一） 第四单元
12我有一个梦想 13在马克思墓前的讲话
专业资料整理WOED格式
★阅读鉴赏★ 第一单元
1窦娥冤
★阅读鉴赏★
2雷雨
第一单元
3*哈姆莱特
1林黛玉进贾府 2祝福4柳永词两首 3*老人与海
第二单元雨霖铃（寒蝉凄切）
4蜀道难5苏轼词两首 5杜甫诗三首
秋兴八首（其一）定风波（莫听穿林打叶声） 咏怀古迹（其三）
6辛弃疾词两首
6琵琶行并序 7*李商隐诗两首
锦瑟
7*李清照词两首
马嵬（其二）醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
第三单元声声慢（寻寻觅觅）
8寡人之于国也 9劝学8拿来主义
10*过秦论9父母与孩子之间的爱 11*师说10*短文三篇 第四单元热爱生命
12动物游戏之迷
13宇宙的边疆
信条
14*一名物理学家的教育历程 11廉颇蔺相如列传★表达交流★
多思善想学习选取立论的角度
12苏武传
学会宽容学习选择和使用论据
13张衡传
善待生命学习论证★表达交流★
爱的奉献学习议论中的记叙解读时间学习横向展开议论 讨论发展幸福学习纵向展开议论 ★梳理探究★确立自信学习反驳
交际中的语言运用善于思辨学习辩证分析 文学作品的个性化解读辩论 语文学习的自我评价★梳理探究★ 逻辑和语文学习
★名著导读★
《红楼梦》走近文学大师
专业资料整理
第二单元
望海潮（东南形胜）
念奴娇赤壁怀古
水龙吟登建康赏心亭 永遇乐京口北固亭怀古
第三单元
人是一根能思想的苇草
第四单元
WOED格式
《高老头》影视文化
★名著导读★
莎士比亚戏剧 《谈美》 附录中华文化精神
后记
专业资料整理
WOED格式
★阅读鉴赏★ 第一单元
1林教头风雪山神庙 2装在套子里的人 3*边城 第二单元
4归去来兮辞并序 5滕王阁序 6*逍遥游 7*陈情表 第三单元
8咬文嚼字 9说“木叶” 10*谈中国诗 第四单元
11中国建筑的特征 12作为生物的社会 13*宇宙的未来 ★表达交流★
缘事析理学习写得深刻 讴歌亲情学习写得充实 锤炼思想学习写得有文采 注重创新学习写得新颖 访谈 ★梳理探究★
文言词语和句式 古代文化常识 有趣的语言翻译 ★名著导读★
《三国演义》 《堂吉诃德》 后记
专业资料整理
第一单元第六单元
阅读：桥边的老人阅读：牲畜林
*墙上的斑点*半张纸 话题：叙述话题：结构
叙述角度谋篇布局
叙述人称*结构的“常”与“变” *叙述腔调 *速度控制
思考与实践阅读：山羊兹拉特 第二单元*礼拜二午睡时刻
阅读：炮兽话题：情感
*安东诺夫卡苹果 话题：场景情感的处理
在场景中生活*情感是小说的动力 场景的功能*现代小说：激情过后 *风景的意义 *现代小说的场景观 思考与实践阅读：沙之书 第三单元*骑桶者
阅读：丹柯话题：虚构
*炼金术士
话题：主题*虚构使我们富有
小说的灵魂──主题*事实与真实的区别主题的形成思考与实践 主题的实现
*主题的选择与开掘 *主题观的演变
WOED格式
第四单元
阅读：娜塔莎
*素芭 话题：人物
“贴着人物写” 揣摩人物的心理 描摹人物的语言与行动 *“圆形人物”与“扁平人物” *人物在现代小说中的退隐 思考与实践 第五单元
阅读：清兵卫与葫芦
*在桥边 话题：情节
以情节为主线的小说 情节运行的方式 *情节运行的动力 思考与实践
思考与实践 第七单元
情感的魅力
思考与实践 第八单元
对虚构的确认
专业资料整理
相关推荐：
loading