内容，将学堂改为学校的学制是（ ） A．壬寅学制 B．壬子癸丑学制 C．癸卯学制 D．壬戌学制
9．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句名言指的是要重视（ ） A．陶冶教育 B．实际锻炼 C．榜样示范 D．品德评定
10．在德育过程中，起主导作用的因素是（ ） A．教育者 B．受教育者 C．德育内容 D．德育力法
二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分．共18分。把答案填在题中横线上）
11．古代社会的教育包括______和______教育。
12．义务教育包括______和______两个阶段，具有强制性。
13．我国新型师生关系的特点是尊师爱生、______和______。 14．品德评价法主要包括奖励、______和______三种具体方式。 15．以直观感知为主的教学方法有______法和______法、 16．第一个从理论上论证了班级授课制的教育家是______。我国最早于清朝末年在北京设立的______开始采用班级授课制。 17．教师备课要写好三种计划，即学期教学进度计划、______计划和______计划。
18．学业成绩评定的两种记分法是______记分法和______记分法。 19．社会教育的途径主要有：①社区的影响；②______的影响和______的影响。
三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）
20．德育的主要任务是什么？ 21．怎样评价一堂课？ 22．德育有哪些途径？
23．人的全面发展与全面发展教育之间的关系应怎样正确理解？
四、论述题（本题满分13分）
24．试论掌握知识和发展智力相统一的规律。 心理学部分
五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
25．人们在解决问题的过程中，经常出现“一题多解”的现象，这种思维的类型属于（ ） A．发散思维 B．集中思维 C．形象思维 D．形式逻辑思维
26．再认能力的最佳年龄研究表明，青少年对词的再认高峰期是（ ）
A．小学高年级 B．初中时期 C．高中时期 D．大学时期
27．下列哪一项属于个性倾向性的内容（ ） A．需要、动机、兴趣 B．需要、能力、性格 C．动机、能力、性格 D．能力、气质、性格
28．人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是
（ ） A．激情 B．恐惧 C．应激 D．热情
29．下列哪项是表示能力的水平差异（ ） A．智力落后 B．大器晚成 C．早慧 D．中年成才
30．性格是个性心理的核心，它是人对客观现实的（ ） A．稳定态度 B．习惯化行为方式
C．稳定的态度与习惯化行为方式 D．能动反映
31．心理咨询中的电话咨询属于哪一项（ ） A．直接咨询 B．小组咨询 C．间接咨询 D．面谈咨询
32．一切较高级心理活动产生的基础是（ ） A．思维
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