作文专题训练——审题
教学目标:
1、掌握命题作文的特点和类型。 2、掌握命题作文准确审题立意的技巧。 教学过程: 一、导入
“得作文者得语文”,作文分数占了语文试卷的半壁江山 二、课标要求
1、写作要有真情实感。
2、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列刚起草、修改加工等环节。
3、写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。
三、写作步骤: 审题 ——立意——选材——布局——表达——修改 四、命题作文题目分类: ? 1、《温暖的时刻》 ? 2、《偶然的发现》
? 3、《仰望蓝天》 短语式题目 ? 4、《战胜诱惑》 ? 5、《一个人的力量》 ? 6、《尝试》
? 7、《约定》 词语式题目 ? 8、《掌声》
? 9、《初三的幻想说与你听》 ? 10、《有句话常挂嘴边》 句子式题目 五、审题方法 (一)短语式题目 归纳方法: 1、抓关键词 2、审修饰词
审出写作内容(立意指向、选材范围)、写作范围(写作对象)、写作方法(表达方式、引申意义、详略安排、修辞描写)
(二)词语式题目
词语式题目,有较大的自由度,为考生充分展现自己的才华提供了较为广阔的空间,但这类文题看起来明白清楚,似乎简单,却由于没有修饰和限制,在写作的时候往往产生“老虎吃天,无处下口”的困惑。
添加语素,构成短语,即在所给定的词语前或后添加词语或短语,丰满所给的词语,来显示自己要表达的主旨。
(三)句子式题目
分解句子法,即审题时须对句子进行分解、分析,以出其要素或关键词,理解其隐含在平实语言下的丰富含意。
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