措施可行的是（ A ） A．在校园周围植树
B．将教室的窗户打开
D．每个学生都带一个
C．在教室内安装噪声监测装置 防噪声耳罩
33．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料 听不见滴答声的实际距离/m 回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越＿小＿（填“大”或“小”）的原理．
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能＿好＿（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料＿强＿（选填“强”或“弱”）．
（3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，＿海绵＿（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．
教材插图试题——物态变化
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衣服 2.1 报纸 平装书 塑料袋 袜子 2.8 3.7 5.2 1.2 1．如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是＿右手感觉热些＿（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明＿只凭感觉判断温度是不可靠的＿（选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．观察图丙的读数为＿18＿℃，丁的读数是＿-4℃＿．
（1题） （2题）
2．（1）甲瓶是自制温度计，当甲瓶放入热水中时，细管中的水柱高度将会＿升高＿，实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提出一条改进的建议：＿换用内径更细的玻璃管＿；若用双手用力挤压玻璃瓶，会看到细管中液面＿升高＿，（选填“升高”、“降低”或“不变”），此实验中玻璃瓶由于发生弹性形变而具有了＿弹性势＿能．
（2）如图乙瓶为一物理兴趣小组自制成的水气压计．瓶内气体压强p内＿＞＿p大气压（选填“＜”、“＞”或“=”）．当带着它从一楼到五楼时，玻璃管内水柱高度的变化情况是＿变高＿（选填“变高”、“变低”或“不变”）．
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（3）若某同学误将乙瓶当做自制温度使用，则这种温度计是利用＿气体的热胀冷缩＿的原理，该温度计在温度不变，大气压增大时，玻璃管内水柱会有所＿降低＿可能被误认为温度＿降低＿， 3．关于温度计的使用，如图正确的是＿③⑤＿
（3题）
题）
（4
4．（1）如图甲所示，体温计的示数是＿36.6＿℃．，因为在体温计的玻璃泡和玻璃直管之间有一处很细的＿玻璃细管＿，当水银变冷收缩时，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，仍然显示人体的为温度．
（2）如图乙所示，常用体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈现弧形，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于＿凸透镜＿，使我们能看到水银柱放大后的＿正立的虚＿像．
5．下面是三种常用温度计的量程，请选填相应的温度计的名称（选填：寒暑表/体温计/实验用温度计）：（1）35℃～42℃＿体温计＿；（2）﹣30℃～50℃＿寒暑表＿；（3）﹣20℃～110℃＿实验用温度计＿． 6．（1）如图甲所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这是利用半导体电阻随＿温度＿变化而变化的特性。
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（2）如图乙所示目前甲型H1N1流感防控形势严峻．为了防止流感疫情在学校的聚集性暴发流行，学校实行每天测体温制度．如图是非接触式电子体温计，使用方法是直接对人体额头测量，不接触人体皮肤，通过接受人体发出的某种光线，测量体温．则体温计接收到的光线是＿红外线＿（选填“红外线”、“ 紫外线”、“绿光”或“蓝光”）．
（6题）
题）
（7
7．（1）不同物体在温度变化相同时，体积的变化一般不同．如图甲所示是市场上有的一种指针式寒暑表，它的工作原理如图乙所示，把形状相同的铜片和铁片紧紧的铆在一起，由于铜片在升高相同的温度时比铁片体积变化的要大，所以当温度升高时双金属片就会向＿铁＿（填“铜”、“铁”）片一侧弯曲，温度降低时又会向另一侧弯曲，使螺旋状的双金属片加旋或解旋，指针转动。
（2）如图丙所示，AB为一根长长的搁在支架上的金属杆，B端固定；A端与指针下端相连，指针可以绕0点转动，这就做成了一个固体温度计，当温度升高时，指针会向＿右＿（填“左”或“右”）偏． 8．根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近﹣273.15℃（粗略地说是﹣273℃），但不可能比它更低．科学家们把这个温度规定为零度，设立了一种新的温度标准，叫热力学温度．它每一度的大小与摄氏温度相同，热力学温度用丁表示，单位是开尔文，简
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