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文章结构
体 裁 说明文
主 题 语言的消亡和拯救措施 段落概括
第一段 纳瓦霍语正在消亡。 第二段 其他语种也濒临消亡。 第三段 语言消亡的原因。
第四段 人们拒绝使用民族语言的原因。 第五段 来自外界的因素。 第六段 语言和文化的关系。
第七段 语言和文化的关联可以挽救很多语言。 第八段 语言的保存可以使语言起死回生。
本节考查词汇 csprawl linguist far from vanish generation diversity shrink dominating evolutionary extinction rebound be peppered with endanger critically reject crisis community wealthy alongside induce
v. n. 散布 语言学家 远非，远不止 消亡，消失 一代人 多样性 萎缩 主导的 进化的 灭绝 回升 表面充满 濒危 关键地 抛弃 危机 社会，团体 富有的 促使，导致，劝诱 1
v. n. n. v. adj. adj. n. v. v. adv. v. n. n. adj. v. prep. 在…周围 voluntary minority ban discourage promote unity former policy deadly globalisation commercial evolution rely intimately bind preserve shift deprive…of… mounting physiological perception despite identity prediction ancestral dominant bilingualism// erosion rekindle approach apprentice indigenous weave exclusively sufficiently fluent transmit revive essential adj. n. v. v. v. n. adj. n. adj. n. adj. n. v. adv. v. v. v. 自发的 少数 禁止 不鼓励 提升 团结，同一，一致 之前的，前任的 政策 致命的 全球化 商业的 进化 依靠，依赖 紧密地 捆绑 保护，保存 改变，切换 剥夺…的… 不断增长的 生理学的 理解，感知 身份，身份认同 预测 祖先的，祖辈的 主导的 双语制 腐蚀，破坏 重新燃起 方法 学徒 土著的 编织 专有地，专门地 足够地，充分地 流利 传递 复活 重要的，关键的 2
adj. adj. n. n. n. adj. adj. n. n. v. n. n. adj. v. adv. adv. adj. v. v. adj. prep. 尽管
lead…to…
Questions 1-4 『题型』SUMMARY 『解析』 题号 1 关键词 variety 导致…做… 考题精解
原文定位 答案：isolation。 题解 题目中因果关系在原文中以breed（导致）重现。题目问什么导致了variety（文中替换为diversity），文中breed前为原因，即答案。 as a result of/ 第三段首句 2 government/ contributing （因果关系） to第五段第四答案：economic globalization 利用government可定位至第五段，题目中contributing to表示因果关系，需要寻找造成语言数量减少的原因。题目中已经给出来自government的原因，需要寻找与之并列的另一原因，该并列关系在文中以not…but…结构体现。 and(并列关系)/ 句 3 increasing appreciation 第七段第二句 答案：cultural identity。 表示转折的段落次句为主题句，需要重点阅读。文中growing interest in（对…不断增长的兴趣）替换题干中increasing appreciation of（对…越来越多的认同）。 4 apprentice/teach 第七段倒数第五句开始 答案：traditional skill。 利用题干中引号内的apprentice可在文中定位。需要寻找teach的宾语，teach的内容和文中learn的内容是一致的，所以learn的宾语为答案。
Questions 5-9 『题型』MATCHING
『解析』利用人物名称定位，找到其提出的理论（大都在宾语从句中），确定关键字，然后
回题目中寻找合理替换。MATCHING题多为乱序。 题号 5 关键词 language 原文定位 答案：E。 现为bilingualism。 3
题解 more than one 第七段前部，人名D.W.后。 题干中more than one language在原文中体6 saving/ not a 第七段倒数第satisfactory goal 二句 答案：B。 题干中说“拯救语言不是最终目标”，文中表述为“保护语言不消亡与日常使用该语言不是一个概念”。该句中只出现了提出理论的人的姓，需要留意。 7 way we think/ 第六段末句 determined by 答案：D。 题干中“语言决定了我们思考的方式”在原文中体现为affect our thoughts（影响了我们的思维）。 8 young/ reject 第四段首句、末句 答案：C。 首句中reject为题干关键字的原文重现，而末句中next generation reach their teens为题干中young的替换。 9 culture 第六段第二句 答案：B。 第六段首句中提到culture，可定位至此。次句中说“当人们放弃纳瓦霍语改用英语时，他们会失去一些东西”，其中shift替换题干中change，lose something替换题干中loss。
Questions 10-13 『题型』Y/N/NG 『解析』 10. 定位词/关键字 原文重现 Navajo/ will die out/ too few 第三段第四句 Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 参考译文 题解 答案 11. 定位词/关键字 原文重现 large number/ fails to guarantee 第三段第四句 Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 参考译文
尽管有150000人使用纳瓦霍语，它仍被认为是濒危语种。 该句说明，纳瓦霍语的使用人数并不少，而且人数也不是决定语言die out与否的关键因素。 NO 尽管有150000人使用纳瓦霍语，它仍被认为是濒危语种。 4
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