①夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。（2分） ②曼德拉，终于把自己还给了家人。 (2分)
20.文章倒数第三段的内容是不是与文章主题无关，可以删去？为什么？（4分） 21．结合全文，简析题目“永远的曼德拉”的含义和作用。（4分）
22.在曼德拉身上，我们可以得到哪些有益的人生启示？请谈谈你的看法。（6分） 七、（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
黑人司机载了一对白人母子，儿子问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？”母亲答：“上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。”到了目的地，黑人司机坚持不收钱，他说：“小时候，我曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人-等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，且文体特征鲜明：④不要脱离材料内容及含意的范围。
一、(15分，每小题3分)
1.D（均读yú。A“角”读jué，其余读jiǎo；B“怙”读hù，其余读gū；C“赦”读shè，其余读sè。） 2.B（A“治”应为“制”；C“竖”应为“树”；D“震”应为“振”。）
3.C（左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。A漫延：水向周围扩展；曼延。此处应用“蔓延”。B消融：冰、雪融化。此处应用“消释”。D应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。此处应用“目不暇接”。）
4.D（A项第二个问号应为逗号；B项“雪白盈野”后的逗号应为句号；C项括号应移到引号外。） 5.A（B项不合逻辑，“人文景观”不能同“名胜古迹”“风土人情”并列；C项成分残缺，应在“我国”之后加“成为”；D项“激励”与“意识”搭配不当，应将“激励”改为“增强”。） 二、（9分，每小题3分）
6.C（纸媒先“爆料”抛出话题，但其观点并不起决定作用。） 7.A（其影响有两面性，不能简单视作局限性。）
8.D（A强加因果。B项以偏概全，说法过于绝对。C“并能促进根深蒂固的社会问题得到有效解决”与文意不符。)
三、（12分，每小题3分） 9.A（措：废弃。）
10.C（均为副词，表反诘语气，难道。A①介词，拿；②连词，表目的。B①副词，竟然；②副词，于是、就。D①连词，表转折；②连词，表修饰。） 11.C
12.C（表述与文意不符。从原文可看出，辛弃疾深恐自己刚正不阿，不为权贵所容，遭受排挤打击，无法按察不法官员。） 四、(24分)
13.(10分)⑴（5分）希望陛下深入思考导致盗贼产生的原因，讲求消除盗贼的方法，不要过分依赖自己拥有能平定盗贼的军队。(“欲望”“致”“弭”“恃”各1分，句子通顺1分。）
⑵（5分）有违背法律、贪得无厌的官吏，让各级官员履行自己的职责（依法严惩），不能只选择小吏检举查办来应付官场旧例。(“亡”“徒”“按举”“故事”各1分，句子通顺1分。）
14.（8分）(1)（4分）运用比拟手法，移情于物，写马似解人之离别痛苦而鸣声含愁，马尚且如此，更衬托出诗人不堪忍受离情别绪；（2分）在前句“惜”字的基础上，“复怜”二字使内心的伤感显得更为深重，从而将别离之情抒发得淋漓尽致。（2分）
(2)（4分）诗人表达了送别友人时依依不舍的伤感之情，对友人路无知己、前途莫测的担忧、牵挂之情，希望好友谨慎行事、珍惜前程的关切之情。（每点1分，答出三点给4分。）
15.（6分）⑴己欲达而达人 何人不起故园情 ⑵只是当时已惘然 江间波浪兼天涌 ⑶一尊还酹江月 善假于物也 ⑷恰似一江春水向东流 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 （每句1分，有错字该句即不得分。） 五、（12分）
16.（4分）海洋吸收热量使得全球变暖速度放缓。
17.（4分）答案示例：在过往司机眼里，她是热心助人的“张大姐”；在工友眼里，她是“非常靠谱”的工作搭档；在领导眼里，她是工作“交给她我放心”的劳动模范；在丈夫眼里，她是“干工作不要命”的“拼命三娘”。
18.（4分）寓意：要正确协调好政府和市场之间的关系，形成合力，助推改革。 六、（18分） （一）（18分）
19.（4分）第一段写了威尔第生命末期的生存状态，并借夜色的沉重黑暗，暗示威尔第的生命即将走到尽头；（2分）运用比喻，说明此时威尔第念念不忘圣阿加塔，引出下文的回忆。（2分）
20.（4分）这段文字不回避威尔第的性格弱点，写了他的吝啬、固执，丰富了其性格的内涵，使人物形象更加真实、立体、丰满；（2分）同时为下文写威尔第的自省、博爱张本，有力地烘托出其人格的高尚，使其形象更加光彩照人。（2分）
21.（4分）超凡脱俗，特立独行；（1分）挚爱妻子，充满柔情；（1分）为人真诚，勇于反省；（1分）热爱乡村，倾心自然；（1分）善良慈爱，慷慨大方。（1分）（答出其中四点即可。）
22.（6分）①“茶花女柳”是朱塞平娜的象征，体现了威尔第对妻子至死不渝的爱情；（2分）②“茶花女柳”是威尔第艺术事业辉煌的一个见证，体现了威尔第对它的一腔衷情；（2分）③“茶花女柳依依”是主人公临终人格升华的象征，体现了作者对他的由衷赞美之情。（2分） （二）（18分）
19.（4分）①（2分）运用比拟手法，生动形象地说明种族仇恨禁锢着统治者们的思想和心灵，（1分）导致他们狭隘自私，偏执短视，同样也是受害者，也需要获得精神解放。（1分）
②（2分）“终于”表明曼德拉为了非洲人民的解放事业几乎耗尽了毕生精力，牺牲了正常的家庭生活，（1分）直到晚年才过上了正常的家庭生活，表达了作者对曼德拉的由衷敬仰之情。（1分）
20.（4分）本段内容与主题有关，不能删去。曼德拉的话坦露心声，表明自己热爱生活，珍爱生命，渴望爱情，（2分）这样写使传主更具人性光辉，形象更加真实、立体、丰满。（2分）
21.（4分）含义：一是表明曼德拉的历史功绩不可磨灭，永垂史册；（1分）二是表明曼德拉的宽广胸怀和高尚人格，万古流传。（1分）作用：讴歌了传主，彰显了主题。（2分）
22.（6分）要树立远大理想，并为之不懈奋斗；要敢于直面苦难，从容应对人生挑战；要有宽广胸怀，学会理解包容；要扮好人生角色，不为名利所累；要有博爱之心、悲悯情怀。（缺少一点扣1分） 七、（60分）
23.（60分）参照高考作文评分标准。
2019-2020学年高三上语文期末模拟试卷含答案
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
本卷共１２小题，每小题３分，共３６分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．忖度(cǔn) 肄业(sì) 棱角分明(lénɡ) 间不容发(jiān) ．．．．B．迂腐(yū) 倾轧(yà) 宁缺毋滥(nínɡ) 如法炮制(páo) ．．．．C．攒射(cuán) 威慑(shè) 淡泊名利(bó) 不胫而走(jìnɡ) ．．．．D．倾圮(pǐ) 濒危(bīn) 人才济济(jǐ) 一哄而散(hōng) ．．．．
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ．
①由于某种原因，原定的演出________了，俗话说，好事多磨，相信不久我们将会看到更精彩的演出。 ②“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差，“木”与“树”在概念上________是相去无几的，然而在艺术形象领域，这里的差别就几乎是一字千里。
③竞技体育，________以胜败论英雄，胜者为王，但对职业俱乐部而言，长远建设和良性发展比一时的名次进退更为重要。
A．延迟 原先 纵然 B．延缓 原本 固然 C．延迟 原本 固然 D．延缓 原先 纵然 4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去——你能想象比这更惬意的消遣吗？
B．面对人生绝境，双腿残疾的史铁生不屈不挠，“微笑着，去唱生活的歌谣，”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。
C．她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的，但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又逗她说话了。
D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也，”段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴涵着我国人民独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。
B．年仅22岁的正教授级研究员刘路3月31日前去北京大学百年讲堂，领取了凤凰卫视授予的“影响世界华人”奖杯。
C．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
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