31．B；C；A；E；D 五、综合题
32．涡虫 鸟和虎 鱼 坚韧的卵壳 胎生哺乳 B 33．② ④ ⑤ ⑦ ⑧
34．种的生物的共同特征最多；界的生物的共同特征最少。
分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。因此，种的生物的共同特征最多；界的生物的共同特征最少 35．C B E A D
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．家兔能生活在陆地上，最关键的特点是（ ） ①体毛光滑柔软，并随季节的变化进行换毛
②后至肌肉特别发达，奔跑、跳跃速度快，以便觅食、逃避敌害 ③能在空气中呼吸
④神经系统和感觉器官发达，对多变的环境及时做出反应 ⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型，适于吃植物性食物 ⑥用乳汁哺育幼仔 A.①②
B.②⑤
C.③④
D.⑤⑥
2．同学们，通过对家兔的学习，你知道狗的哪种牙最发达吗？ （ ） A．门齿 B．犬齿 C．臼齿 D．以上三种
3．下图示意人体产生屈肘和伸肘动作，以下说法不正确的是（ ）
A．图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱 B．甲图中示意产生伸肘动作，此时肱三头肌收缩 C．与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动 D．屈肘和伸肘都是简单反射，不需要神经系统的参与 4．下列关于两栖动物的描述，错误的是（ ） A．两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在陆地生活 B．两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤辅助呼吸 C．体温不恒定，属于脊椎动物
D．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物
5．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 6．下列动物属于鱼类的是（ ） A．鳄鱼 B．鲍鱼 C．鳕鱼 D．鲸鱼
7．珍妮?古道尔在非洲原始丛林中观察到，幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述动物行为类型相同的是（ ）
A．美国红雀失去雏鸟后，总是将抓到的昆虫喂给鱼池边浮到水面张口的金鱼，一连喂了好几个星期 B．为了恢复野马在野外条件下的饮水能力，饲养员把水槽中的橡胶水管拉到水坑里，诱导野马去水坑饮水
C．雌杜鹛把自己的卵产到其它鸟的鸟巢中，并且把其他鸟的卵从巢中挤出去 D．刚从受精卵里孵化的菜青虫，只啃食十字花科植物的叶片，却不吃其他植物的叶子 8．下列关于鸟类适于飞行生活的特点，描述正确的有几项（ ） ①食量大且耐饥饿，以满足飞行时所需的能量 ②直肠短不储存粪便，以减轻体重 ③有气囊能辅助肺呼吸
④心脏占体重百分比大，心搏快
⑤发达的胸肌两端都附着在高耸的胸骨上，以牵动两翼扇动 A.2 项
B.3 项
C.4 项
D.5 项
9．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无关的特征是（ ） A．皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲 B．体温不恒定
C．在陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳 D．用肺呼吸
10．人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病．那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A．腔肠动物、环节动物 C．线形动物、扁形动物
B．扁形动物、节肢动物 D．扁形动物、软体动物
11．调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关叙述正确的是( ) A．葫芦藓、蘑菇都属于真菌
B．葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活 C．月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 D．按形态结构分，柳树、雪松、月季、蘑菇属于植物
12．下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。根据下表，下列分析错误的是( ) 被子植物 1822 裸子植物 23 蕨类植物 148 鸟类 爬行动物和两栖动物 哺乳动物 38 214 75 A．上述资料反映出生物种类的多样性 B．上述资料反映出基因的多样性
C．上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物 D．上述资料的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物
13．生活在牛奶中的一种细菌能制造出日常食用的酸奶，这种细菌是（ ） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．大肠杆菌 D．固氮细菌 14．下列对野生动植物资源的利用，正确的是（ ） A．全面禁止捕猎
B．可以捕食大的，保护小的 C．一经批准即可开发利用
D．遵循自然规律，合理地、有计划地利用
15．下列选项中，全都是无脊椎动物的一组是（ ） A．水螅和水蛭 B．鲫鱼和鱿鱼 C．海葵和海豚 D．珊瑚和珊瑚虫
16．将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类,有关其分类的意义,下列说法错误 A．进行分类定位后,人们可以繁殖对人类有用的物种,消灭对人类有害的物种 B．进行分类定位后,可以在自然界中认识并利用生物
C．进行分类后,可以了解整个自然界中生物的特征及其分布情况
D．通过对不同种类生物的分析,可了解生物的进化,并可推测其生物进化的原因 17．下列与珍稀植物有关的叙述中，错误的是（ ）
A．过度砍伐森林，水土大量流失，使植物生长的环境受到破坏，因此数量减少 B．有的珍稀植物减少是因为它自身的繁殖能力低 C．珍稀植物减少是过度砍伐所致
D．要保护珍稀植物应严禁砍伐，不能利用，应加以保护 18．松、竹、兰这三种植物在分类上分别属于（ ） A.松是裸子植物，竹和兰是双子叶植物 B.松、竹、兰都是裸子植物 C.松是裸子植物，竹和兰是被子植物 D.松、竹、兰都是蕨类植物
19．生物多样性包括“生物种类多样性”“基因多样性”“生态系统多样性”三个层次。其中，决定“生物多样性”的根本原因是（ ） A．细胞的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．蛋白质的多样性
20．将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（ ） 培养基 1 2 3 4 处理方法 接种细菌 接种细菌 接种细菌 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 温度 40℃ 0℃ 100℃ 40℃ 观察现象 全表面呈浑浊 全表面清晰 全表面清晰 全表面呈浑浊 圆纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊 5 40℃ A.1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是由于细菌繁殖形成菌落造成的 B.将培养基2和3再放在40℃下一段时间，观察到的现象都是全表面清晰 C.依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D.以上实验运用对照实验方法，探究了温度、抗生素X、Y对该种细菌生活的影响 二、填空题
21．如图中的动物，根据提问填空，只填出字母即可。
属于无脊椎动物的有_____；体内有气囊辅助肺呼吸的是_____；体温恒定的动物有_____；完全用肺呼吸的动物有_____。
22．为了探究酵母菌对蔗糖具有发酵作用，某同学设计了右图两个实验装置，在甲、乙两个相同的瓶中
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