设施园艺学实验

设施园艺学实验

实验一 大棚的搭建

一、目的和要求

进一步了解装配式镀锌钢管大棚的结构和类型，掌握塑料薄膜的贸烫黏接技术，运用所学知识，根据当地自然条件和生产要求进行装配式塑料大棚的选型、设置和安装； 二、用具和材料

装配式塑料大棚各部分组件及安装工具，塑料薄膜、纸张、绘图工具等。 三、方法和步骤

1．绘制图纸 画出单栋装配大棚的平面结构示意图和多个单栋大棚布置的平面图，注意棚间距离及道路设置，配以文字说明。 2．大棚安装

(1)确立方位和放样 首先用指南针等工具确定方位，然后按图纸设立的位置进行现场放样。大棚的方位确定后，在准备建棚的地面上，测定大棚四角的位置，埋下定位桩，在同一侧两个定位桩之间沿地平面拉一根基准线，在基准线上方30cm左右再拉一根水准线。

(2)安装拱架 ①在每根拱架下标上记号，使该记号至拱架下端的距离等于插入士中深度与地面距水准线距离之和。⑦沿两侧基准线，按拱架间距标出拱架插孔位置，应保证同一拱架两侧的插孔对称。③用钢钎或其他工具向地下所需深度垂直打出插孔。④将拱架插入孔内，将拱架安装记号与水准线对齐，以保证高度一致。 (3)安装棚头、纵向拉杆和压膜槽 ①安装棚头：用做棚头的两副拱架应保持垂直，否则拱架间距离不能保证，棚体不正。②安装纵向拉杆和压膜槽：纵向拉杆应保持水平直线，拱架间距离应一致，纵向拉杆或压膜槽的接头应尽量错开，不要使其出现在同一拱架间。棚头、纵向拉杆和压膜槽安装完成后，应力求棚面平齐，不要有明显的高低差。

(4)覆盖塑料薄膜将粘接好的3—4块塑料薄膜覆盖于棚架之上，裙膜与天幕相接处重叠50cm左右，留作通风口，用卡槽将薄膜卡紧，压好压膜线，棚的四周薄膜埋入土中约30cm，以固定棚布。

(5)安装棚门 将按照规格做好的门，装入棚头的门框内。门应开关方便，关闭严

密。

四、作业与思考题

1．作业 写出实验报告，说明大棚型号、生产厂家、结构特点并详细记录安装过程和注意事项。

2．思考题 塑料大棚主要类型有哪些，如何根据本地区自然条件进行选择。

实验二 设施内小气候观测

一、目的和要求

通过对几种设施内外温度、湿度、光照等进行观测，进一步掌握各种设施内小气候的变化规律，要求学会设施内小气候的观测方法和测定仪器的使用。 二、设施与仪器

1．设施本地区代表眭大棚、温室或其他园艺栽培设施。 2．仪器

①光照：总辐射表、光量子仪（测光合有效辐射）、照度计。

②空气温湿度：通风干湿表、干湿球温度表、最高最低温度表（最好用自动记录的温湿度表）。

③土温：曲管地温表（5、10、15、20cm）或热敏电阻地温表。 ④气流速度：热球或电动风速表。

⑤二氧化碳浓度：便携式红外二氧化碳分析仪。 三、方法和步骤

设施内小气候包括温度（气温和地温）、空气湿度、光照、气流速度和二氧化碳浓度，是在特定的设施内形成的。本实验主要测定大棚、温室内各个气候要素的分布特点及其日变化特征。由于同一设施内的不同位置、栽培作物状况和天气条件不同都会影响各小气候要素，所以应多点测定，而且日变化特征应选择典型的晴天和阴天进行观测。但是，根据仪器设备等条件，可适当增减测定点的数量和每天测定次数、确定测定项目。 1．观测点布置

水平测点按图1所示：左边为设施内，一般布置9个观测点，其中5点位于设施中央，其余各点以5点为中心在四周均匀分布；右边为设施外，它与5点相对应。

垂直测点按设施高度、作物生长状况和测定项目来定。在无作物时，可设20、50、150cm三个高度；有作物时 可设作物冠层上20cm和作物层内1～3个高度。室外是150cm高度，土壤中设10、15、20cm等深度。 2．观测时间

一天中每隔两小时测一次温度（气温和地温）、空气湿度、气流速度和二氧化碳浓度，一般在20:00，22：00，0:00，2:00，4:00，6:00，8:00，12:00，14:00,16:00，18:00共测11次，但设施揭盖前后最好各测一次。总辐射、光合有效辐射、光照度在揭帘以后、盖帘之前时段内每隔1h测一次，总辐射和光合有效辐射要在正午时再加测一次。 3．观测值

读取每组测一个项目，按每个水平测点顺序往返两次，同一点自上而下、自下而上也往返两次，取两次观测平均值。 4．注意事项

①测定前先画好记载表。 ②测量仪器放置要远离加温设备。

③仪器安装好以后必须校正和预测一次，没问题后再进行正式测定。 ④测定时必须按气象观测要求进行，如温度、湿度表一定要有防辐射罩，光照仪必须保持水平，不能与太阳光垂直，要防止水滴直接落到测量仪器上等。 ⑤测完后一定要校对数据，发现错误及时更正。 四、作业与思考题

1．作业写出实验报告，根据观测数据绌设施内外温度、湿度的日变化曲线图。

2．思考题根据观测数据比较温室和大棚小气候各要素的时空分布特点，分析形成的原因，并对温室和大棚的结构、管理提出自己的意见。