（1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的________细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出________、________和________。
（2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是________，F2群体中A基因频率是________。
（3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代________，原因是
_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
6.（改编题）菜豆种皮颜色由两对非等位基因A、a和B、b调控。A基因控制色素合成（A显性基因出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B显性基因修饰效应出现）。现有亲代种子P1（纯种、白色）和P2（纯种、黑色），杂交实验如下图：
P1 × P2
↓ F1 黄褐色 ↓?
F2 黑色 黄褐色 白色 3 ∶ 6 ∶ 7
（1）F2种皮颜色发生性状分离________（能/不能）在同一豆荚中体现，________（能/不能）在同一植株中体现。
（2）P1的基因型是________________；F2中种皮为白色的个体基因型有________种，其中纯种个体大约占________。
（3）从F2中取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
7．（2012·北京海淀区）鸡的羽毛有白色和有色等性状，显性基因I是抑制基因，显性基因C是有色羽基因，隐性基因c是白羽基因，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。当I和C同时存在时，I就抑制了有色羽基因C的作用，使其不能表现为有色羽；当I不存在时，C才发挥作用，显示有色羽。
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（1）现将一种白羽莱杭鸡（IICC）若干只与另一种白羽温德鸡（iicc）若干只作为亲本进行杂交，F1的表现型为________，基因型为________。
（2）让F1雌雄个体互相交配（自交），F2中表现型为白色羽的比例为________，其中能够稳定遗传的比例为________。
（3）F2中有色羽个体的基因型为________，若要判断一只有色羽公鸡是否为纯合子，可以让其与多只________母鸡交配，结果________时，说明这只公鸡为纯合子。请用遗传图解解释上述现象。
（三）模式生物
1．豌豆——自花传粉且闭花受粉，自然条件下都是纯种，相对性状明显且多种。 2．果蝇——易饲养、繁殖快，10多天就繁殖一代，一只雌蝇一生能产生几百个后代。 3．玉米——雌雄同株异花，易种植，杂交操作简便，子粒多、相对性状多而明显。 4．糯稻、粳稻——花粉粒（雄配子）不仅有长形、圆形之分，用碘液着色后有蓝色、棕色之分，减数分裂产生的花粉就可直接验证基因的分离现象、自由组合现象。
另外，拟南芥、小鼠、家兔、家鸽等都是常用的模式生物。
对应训练：1.（2010·山东高考理综）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题。
（1）黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只。如果用横线（——）表示相关染色体，用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因，用点（·）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为________和________。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为________。
（2）卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于________和________染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是________。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为________和________。F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是________。
（3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合子的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤：①____________________________； ②_____________________________________； ③_____________________________________。 结果预测：
Ⅰ如果____________________________，则X染色体上发生了完全致死突变； Ⅱ如果____________________________，则X染色体上发生了不完全致死突变；
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Ⅲ如果____________________________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。 2．（2010·成都二模）小鼠是遗传学常用的实验材料，性别决定方式为XY型。小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如表所示，请分析回答问题。
♂ ♀ 黄毛尾弯曲 2 124 12黄毛尾正常 2 120 灰毛尾弯曲 1 122 12灰毛尾正常 1 120 （1）控制毛色的基因在________染色体上，不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。
（2）父本的基因型是________，母本的基因型是________。
（3）若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2群体中，灰色基因的基因频率为________。
（4）让F1的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2中灰毛尾弯曲雌鼠占的比例为________。
（5）若F1出现了一只正常尾雌鼠，欲通过杂交实验探究这只雌鼠是基因突变的结果还是由环境因素引起的，写出能达到这一目的的杂交亲本，并作出相应的实验结果预期。
亲本组合：________________________。 预期实验结果：
①若是由基因突变导致，则杂交后代的表现为__________________________________。 ②若是由环境因素导致，则杂交后代的表现为___________________________________。
学案23 遗传规律常见题型归纳 答案与解析
课堂探究：
一．遗传规律的验证方法 1．自交法
（1）基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 （2）符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。 2．测交法
（1）符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 （2）符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。 对应训练
方案一：取纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆杂交得F1，让其自交，如果F2出现四种性状，其性状分离比为9∶3∶3∶1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制叶腋花、
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茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因不在同一对同源染色体上；若分离比为3∶1，则可能是位于同一对同源染色体上。
方案二：取纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆杂交得F1，F1与纯种矮茎茎顶花豌豆测交，如果测交后代出现四种性状，其性状分离比为1∶1∶1∶1，说明符合基因的自由组合定律，因此控制叶腋花、茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因不在同一对同源染色体上；若分离比为1∶1，则可能是位于同一对同源染色体上。
3．花粉鉴定法
（1）若花粉有两种表现型，比例为1∶1 （2）若花粉有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1 4．花药离体培养法
（1）培养产生的花粉，得到的单倍体植株若有两种表现型，比例为1∶1， （2）培养产生的花粉，得到的单倍体植株若有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1 对应训练： （1）花粉鉴定法
（3）杂合子非糯性水稻的花粉，遇碘液呈现两种不同的颜色，且蓝黑色∶红褐色＝1∶1 （4）杂合子非糯性水稻（Hh）产生的花粉有两种：一种含H，一种含h，且数量相等。 二、设计实验，确定某基因的位置
1．（1）应选用隐性雌性个体与显性雄性个体进行交配，即可确定基因位于常染色体上还是性染色体上。如果后代性状与性别无关，则是常染色体的遗传；如果后代的某一性状（或2个性状）和性别明显相关，则是伴X遗传。
（2）用正交和反交的结果进行比较，若正、反交结果相同，与性别无关，则是常染色体的遗传；若正、反交的结果不同，其中一种杂交后代的某一性状（或2个性状）和性别明显相关，则是伴X遗传。
对应训练：能。取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇，进行正交和反交（即直毛♀×非直毛♂，非直毛♀×直毛♂）。若正、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上；若正、反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于X染色体上。
2．选择隐性雌性个性与显性雄性个体进行交配。若后代中的所有雄性个体表现出显性性状，说明该基因位于X、Y染色体上的同源区段。若后代中的所有雄性个体表现出隐性性状，说明该基因仅位于X染色体上。
对应训练：用截刚毛的雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，若子代雄果蝇表现为刚毛，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为截刚毛，则此对基因仅位于X染色体上。
3．具有相对性状的亲本杂交得F1，F1自交（动物，让雌、雄个体自由交配）得F2。若F2出现四种性状，其性状分离比为9∶3∶3∶1，符合基因的自由组合定律，说明控制某两对相对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上；反之，则可能是位于一对同源染色体上。
对应训练：
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